
ЦОР N28426. Схема "Духовная жизнь и культура народов мира в ХХ в."
Схема "Духовная жизнь и культура народов мира в ХХ в."
Справочный материал к теме "Мировая культура второй половины XX века". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28427. Бондарные изделия
Бондарные изделия
Сосуды разной формы, предназначены для хранения и транспортирования жидких, полужидких и сыпучих продуктов. На фотографии представлены: бочонок для дегтя, ушат, мера картофельная
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28428. "Психея"
"Психея"
Произведение вошло в стихотворный сборник "Опыты соединения слов посредством ритма", вышедший в 1931 году. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28429. Безутешна песнь Альцине…
Безутешна песнь Альцине…
Тема: быстротечность земной жизни.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28430. Министр финансов Н.Х. Бунге
Министр финансов Н.Х. Бунге
Фототипии и гелиогравюра из кн.: Министерство Финансов 1802-1902. Ч.2. СПб., 1902. Бунге Николай Христианович (1823-1895), действительный тайный советник, министр финансов (1881-1886). Ученый - экономист, в течение ряда лет ректор Киевского университета. Считал, что "государство должно помогать частной инициативе только тогда, когда этого требуют действительные государственные интересы, а не интересы частного хозяйства".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28431. Интерактивный текст с заданием "Какой противительный союз должен быть на месте пропуска"
Интерактивный текст с заданием "Какой противительный союз должен быть на месте пропуска"
Вопрос к тексту: "Подумайте, какой противительный союз должен быть на месте пропусков".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28432. Интерактивная таблица "Соединительные, противительные и разделительные союзы"
Интерактивная таблица "Соединительные, противительные и разделительные союзы"
Интерактивная таблица "Соединительные, противительные и разделительные союзы" используется при объяснении темы "Союзы и значения сложных предложений".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28433. Адмирал В.М. Головнин
Адмирал В.М. Головнин
Среди моряков-исследователей XVIII- XIX веков особое место занимает русский флотоводец, организатор и строитель флота, известный в России как талантливый ученый и писатель.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28434. Интерактивный текст-задание "Как правильно задать вопрос?"
Интерактивный текст-задание "Как правильно задать вопрос?"
Текст вопроса: "Какие вопросительные местоимения должны стоять на месте пропусков?"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28435. Джуман
Джуман
Новелла о приключениях французского офицера в Северной Африке и его таинственном сне, навеянном экзотическими впечатлениями.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28436. Букет на завтрак
Букет на завтрак
Изящный лилейник-красоднев - красивое и полезное растение, употребляемое в пищу, применяют и в медицине - для лечения заболеваний печени, как жаропонижающее и противовоспалительное сдерство. Рецепты блюд из лилейника.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28437. Интерактивная таблица "Разряды подчинительных союзов (по значению)"
Интерактивная таблица "Разряды подчинительных союзов (по значению)"
Интерактивная таблица "Разряды подчинительных союзов (по значению)" предназначена для объяснения темы "Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28438. Романовы. Дети Николая I
Романовы. Дети Николая I
Генеалогические древа династии Романовых и Брауншвейгского семейства отражают для XVII века - династическую изолированность России, матримониальные связи с представительницами исключительно российских аристократических родов; для XVIII века - сложности перехода трона от одного родственника Петра I к другому; для XIX века - родственные связи с видными европейскими царствующими домами, рост числа великих князей, попытки императоров "посадить" на определенное ведомство (артиллерию, военноморской флот и т.д.) по великому князю; для начала XX в. - появление морганатических союзов, трагическую гибель или изгнание членов семей Александра III - Николая II. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28439. Серенада ("О дитя, под окошком твоим..."). Соч. 63, N 6
Серенада ("О дитя, под окошком твоим..."). Соч. 63, N 6
Аудиозапись романса П.И. Чайковского на стихи К. Романова (1887).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28440. Капуста знакомая и не очень
Капуста знакомая и не очень
Виды капусты: от белокочанной до кольраби - где они выращиваются и используются. Полезные для питания свойства капусты и способы ее приготовления в разных странах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28441. Открытие глюкозы в составе целлюлозы
Открытие глюкозы в составе целлюлозы
1819 г. А.Браконно получил виноградный сахар с помощью гидролиза целлюлозы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28442. Аптечка под ногами
Аптечка под ногами
Если в нужный момент медикаментов под рукой не окажется, на помощь вам придут растения с вашего садового участка.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28443. Роды
Роды
Иллюстрированный текст с активными зонами о традициях и обрядах. котороые происходили в русской семье при рождении ребенка.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28444. Интерактивная орфограмма "Правописание Н"
Интерактивная орфограмма "Правописание Н"
Интерактивная орфограмма "Правописание Н". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Правописание НН и Н в причастия".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28445. Малая электронная счетная машина МЭСМ
Малая электронная счетная машина МЭСМ
Директор Института математики АН УССР академик Б.В.Гнеденко и старший научный сотрудник Л.Н.Дашевский за проверкой работы МЭСМ. г.Киев, УССР, 1957 г. Изофонд ПМ.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28446. Об искусстве поэзии
Об искусстве поэзии
Трактат об искусстве создания художественных произведений.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28447. Задачи по геометрии на вступительных экзаменах в вузах
Задачи по геометрии на вступительных экзаменах в вузах
Рассмотрены особенности геометрических задач на вступительных экзаменах в вузах. Подробный анализ нескольких геометрических конструкций, часто встречающихся при решении задач.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28448. Портрет Б.П.Шереметева
Портрет Б.П.Шереметева
Гравюра П.Антипьева по оригиналу И. Аргунова. Конец XVIII - начало XIX в. Граф Б.П.Шереметев (1652-1719) - первый в России генерал-фельдмаршал с 1701 г. Во время Северной войны 1700-1721 гг. одержал первые победы при Эрестфере (1701) и Гумельсгофе (1702), затем Ниеншанц, Копорье, Ямбург, Дерпт (1704). Главнокомандующий в Полтавском сражении.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28449. Выращиваем на грядках сорняки
Выращиваем на грядках сорняки
С незапамятных времен многие растения, которые мы называем сорняками, люди упортебляли в пищу. Они были подспорьем к столу наших дедов в прадедов, выращивались как огородные культуры.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28450. Начало нового века
Начало нового века
Стихотворение рисует крушение основ старого мира в грядущих войнах и противостоянии, несущих людям несвободу
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28451. Молотки.
Молотки.
Новгород. XII - XIII вв. Железо, ковка. Предметы, представляющие городские ремесла: деревообработку, кожевенное дело, ткачество, изучение которых происходит в основном на новгородских материалах.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28452. Интерактивное задание "Общество "всеобщего благоденствия"
Интерактивное задание "Общество "всеобщего благоденствия"
Проверочное задание к теме "Неоконсервативная революция". Закрепление изученного материала. Работа в группах. Проверка знаний
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28453. "Во утверждение дружбы..."
"Во утверждение дружбы..."
В музее Московского Кремля хранятся государственные регалии и предметы царских дворцовых церемониалов, парадное оружие и доспехи, сокровища кремлевских ризниц, царские одежды, произведения ювелирного искусства русских и зарубежных мастеров. Значительную часть сокровищницы составляют посольские дары.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28454. Забытые овощи - шпинат и пастернак
Забытые овощи - шпинат и пастернак
История культивирования зеленных овощей, содержащих ценные питательные вещества, способы их выращивания и кулинарная обработка.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28455. Цветы
Цветы
На условном темном фоне четко выделяется белая ваза с яркими цветами. Рядом с ней на темно-синей скатерти лежат лимон и два яблока
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28456. Шаляпин Федор Иванович в роли Бориса Годунова и Шкафер Василий Петрович в роли Василия Шуйского
Шаляпин Федор Иванович в роли Бориса Годунова и Шкафер Василий Петрович в роли Василия Шуйского
Сцена из оперы М.П. Мусоргского "Борис Годунов". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28457. Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Каким способом оформлена цитата?". Вариант 2
Задание к тексту: "Скажите, каким способом оформлена цитата? Проверьте правильность вывода, активизировав Ответ" (вводное словосочетание).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28458. "Фотон" спускается на землю
"Фотон" спускается на землю
Топливные элементы энергоустановки космического корабля "Буран" могут найти применение в земных технологиях.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28459. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вас угостили тем, что вы не любите. Что нужно сделать?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28460. Повесть о Довмонте (В составе житийного сборника)
Повесть о Довмонте (В составе житийного сборника)
Памятник псковской литературы второй четверти XIV в; список XVII в. Бумага, чернила, киноварь; почерк - скоропись; переплет XIX в. - доски, кожа, медь. Псковский князь Довмонт (1266-1299) уже к XIV в. почитался святым, однако Повесть дошла не только в житийном сборнике, но и в составе ряда летописей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28461. Пушкин А.С.
Пушкин А.С.
Биография и литературное наследие великого русского поэта А.С. Пушкина
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28462. Кабинет дома в "Островках", имении Н.П. Милюкова
Кабинет дома в "Островках", имении Н.П. Милюкова
Крепостной художник изобразил на картине дом своего хозяина, помещика Н.П. Милюкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28463. Script106
Script106
watch the cartoon and pronounce the phrase after the announcer
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28464. Западноевропейская монета, разрубленная на полтины, с российскими надчеканами.
Западноевропейская монета, разрубленная на полтины, с российскими надчеканами.
1654 г. Серебро.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28465. В гостях
В гостях
Художник был признанным мастером жанровых сцен, взятых из народного быта. Он неоднократно обращался к деревенской теме, знакомой ему во всех деталях. Однако традиционные сцены предстают в изображении Архипова совершенно по-новому благодаря поразительной яркости красок.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28466. Счислитель Г.Куммера
Счислитель Г.Куммера
Первый в мире карманный счетный прибор, положил начало развитию массовых вычислительных средств индивидуального пользования. Изобретен учителем музыки Г.Куммером в 1847 г. и назван "счетный снаряд" (позже его стали именовать "счислителем"). Основным элементом конструкции прибора являются зубчатые счетные рейки. В 19 в. в России счислители выпускались механиком и оптиком И.Э. Мильком. В 1920-е - 1930-е гг. они были известны под названиями "Пионер" и "Карманный арифмометр", последняя модель "Арифметическая линейка" изготавливалась в СССР до конца 1970 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28467. "Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 4
"Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 4
Четвёртая передача цикла посвящена сочинению Валерия Гаврилина "Вторая немецкая тетрадь", созданному в 1972 году. Как и в "Первой немецкой тетради", в этом произведения композитор обращается к поэзии Генриха Гейне. В отличие от "Первой немецкой тетради", композитор определяет жанр сочинения не как вокальный цикл, а как сочинение для пения и фортепиано, отдавая партии фортепиано не менее значимую роль. Сюжетная линия "Второй немецкой тетради" - предательство любви. Речь ведётся от лица героя
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28468. "Союз" и "Апполон" - корабли для совместного полета
"Союз" и "Апполон" - корабли для совместного полета
Советские и американские ученые, конструкторы, космонавты готовились к первому в мире совместному международному космическому полету на космических кораблях, отличающихся конструкциями и назначением.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28469. Пререкание
Пререкание
Поэтический диалог поэта с дамой сердца - Бьянкой Кастильской.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28470. Семья купца в XVII веке
Семья купца в XVII веке
Обобщенный патриархальный образ русской семьи. Художник подражает приемам парсунного портрета. Отсюда - статичность, фронтальность фигур, декоративность колорита
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28471. Ария Елецкого из оперы "Пиковая дама" ("Я вас люблю...")
Ария Елецкого из оперы "Пиковая дама" ("Я вас люблю...")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама" (1890, пост. 1891). Либретто М.И. Чайковского (брата композитора) по мотивам одноименной повести А.С. Пушкина.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28472. Интерактивная схема с примерами "Основные единицы синтаксиса"
Интерактивная схема с примерами "Основные единицы синтаксиса"
Интерактивная схема с заданием "Приведите схему в действие. Расскажите, что она иллюстрирует". Используется при объяснении темы "Понятие о синтаксисе и пунктуации".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28473. Аничков дворец, Санкт-Петербург. Вид с Аничкова моста
Аничков дворец, Санкт-Петербург. Вид с Аничкова моста
Невский пр., д. 39. 1741-1754. Архитектор М.Г. Земцов, завершение работ - Ф.-Б. Растрелли. Первый дворец Санкт-Петербурга, его главный фасад обращен на р. Фонтанку, по которой в середине XVIII века проходила граница города. Сейчас в здании находится Дворец творчества юных.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28474. Гидролиз стекла
Гидролиз стекла
Демонстрация опыта позволяет рассмотреть одно из свойств солей кремниевой кислоты - гидролиз в водном растворе; демонстрация рекомендуется при изучении свойств солей кремниевой кислоты.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28475. "О, да! Любовь вольна, как птица"
"О, да! Любовь вольна, как птица"
Вошло в стихотворный цикл "Кармен" (1914). Стихотворения этого цикла были написаны под впечатлением от встречи и знакомства с Л. А. Андреевой-Дельмас, оперной актрисой, исполнительницей роли Кармен в одноимённой пьесе Жоржа Бизе. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28476. Еще раз об аспирине
Еще раз об аспирине
Начало известности этого лекарства относят к 1640 году, когда еропейцы "открыли" перуанскую кору хинного дерева. Теперь все подобные препараты применяют при самых разных заболеваниях. Они тормозят воспалительные процессы и утоляют боль.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28477. Давыдова Цецилия Давыдовна, портрет
Давыдова Цецилия Давыдовна, портрет
Оперная артистка (драматическое сопрано). Солистка антрепризы П. Медведева. Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28478. Иконки, образки, дробницы.
Иконки, образки, дробницы.
Иконки: "Иоанн Предтеча" (1), "Дмитрий Солунский" (2), "Гроб Господень"(3), "Давид и Глеб" (4). Тмутаракань, Новгород, XI-XIII вв. Камень, серебро; резьба, ковка. Амулет-змеевик (5). Медный сплав; литье. Змеевик - двусторонняя подвеска-амулет, несущая на одной стороне христианское изображение, а на другой - изображение человеческой головы, окруженной змеями. Дробница "Спаситель" (6). Киев. XII-XIII вв. Золото, перегородчатая эмаль; укреплена на агатовом кресте. Образки: "Богоматерь Одигитрия" (7), "Богоматерь" (8), "Никола Чудотворец" (9). Владимиро-Суздальская Русь, Новгород. XII-XIII вв. Камень, медный сплав; резьба, литье. 10. Заготовки иконки: с разметкой изображений: слева - "Михаила"; справа - "Евана"; внизу - "Климянта и Макария". Новгород. Конец XI в. Дерево, резьба.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28479. Послание Элоизы к Абеляру
Послание Элоизы к Абеляру
Вольный перевод первых строф знаменитой эпистолы А. Попа, сделанный А.В. Жуковским в 1806 г. Основа произведения - известный сюжет о средневековых любовниках Элоизе и Абеляре, положивших конец страсти друг к другу уходом в монастырь. Содержание послания Элоизы - борьба между религиозностью и любовью, которую она продолжает испытывать к Абеляру спустя много лет после расставания
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28480. Жук-строитель
Жук-строитель
Маленький черный европейский жучок принаделжит семейству долгоносиков; весной он сооружает из листьев дом, где выводит потомство.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28481. Субтропики
Субтропики
Представлены изображения: - территории Абхазии в районе черноморских субтропиков. Прослеживается смена растительности по высотным поясам Кавказа; - территории Греции как типичного ландшафта средиземноморских субтропиков, дополненные элементами топографической карты. На снимках видны те элементы ландшафта, которые не обозначены на карте.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28482. Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или определительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или определительное?"
Интерактивная схема "Придаточное подлежащное или определительное?" предназначена для объяснения темы "Придаточные подлежащные".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28483. Планер О.Лилиенталя
Планер О.Лилиенталя
Первый в истории авиации серийный летательный аппарат тяжелее воздуха. Материалы: бамбук, ивовые прутья, голландское полотно. Приобретен в 1895 г. в Берлине Н.Е.Жуковским.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28484. Фильм "Храмы Петербурга"
Фильм "Храмы Петербурга"
К концу царствования Петра в Петербурге было более З0 церквей. На смену пятиглавью и шатровым колокольням пришли устремленные ввысь шпили, которые с одинаковым успехом могли быть принадлежностью гражданских зданий. Это имело глубокий исторический смысл: петровская Россия становилась светским государством.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28485. Интерактивный текст "Придаточное подлежащное, заменяющее подлежащее"
Интерактивный текст "Придаточное подлежащное, заменяющее подлежащее"
Интерактивный текст с заданием "Докажите, что придаточное предложение - подлежащное, преобразовав сложное предложение в простое".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28486. Чем пахнет селедка?
Чем пахнет селедка?
Чем пахнет селедка? Не так уж прост этот вопрос. Ее запах формируют десятки летучих веществ. И все же среди них есть основные, которые можно самим распознать в несложном химическом опыте. Его описание приведено в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28487. Коклюшки, валик или подушка, подставка, кружево
Коклюшки, валик или подушка, подставка, кружево
Скопинский уезд. XIX в. Набор приспособлений для плетения кружев на коколюшках - специальных деревянных палочках, на которые наматываются нитки. Существует два типа коклюшечного кружева: "мерное" (край, прошва, которые можно плести бесконечно) и "сцепное", где одна деталь сцепляется с другими, образуя законченное изделие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28488. Вечер на Украине
Вечер на Украине
Один из самых известных пейзажей, запечатлевший красоту Малороссии. Своеобразное освещение картины, хаты, окрашенные заходящим солнцем, зелень деревьев сродни романтической фантастике Н.В. Гоголя.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28489. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Музыка как вид искусства"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Музыка как вид искусства"
Методические рекомендации к проведению уроков музыки с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28490. Ленинградский метроном
Ленинградский метроном
Фонограмма песни из кинофильма "Блокада", посвященного трагическим дням Ленинграда во время Великой Отечественной войны.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28491. Script 129
Script 129
letter-sound correspondence
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28492. Ода XXVIII
Ода XXVIII
Описание портрета возлюбленной.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28493. Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Фрагмент
Адмиралтейство, Санкт-Петербург. Фрагмент
Адмиралтейский проезд, 1. 1806-1823. Архитектор А.Д.Захаров. В Адмиралтействе размещались высшие учреждения российского флота и судостроительная верфь. Кораблик, венчающий шпиль, стал одним из главных симоволов города.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28494. Запорожцы
Запорожцы
Сохранилось предание о том, что в 1675 году турецкий султан Махмуд IV прислал запорожским казакам грозное и высокомерное послание, в котором повелевал им немедленно добровольно сдаться. В ответ они сочинили язвительное письмо, полное народного юмора и презрения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28495. Интерактивная орфограмма "Правописание дефиса в наречиях"
Интерактивная орфограмма "Правописание дефиса в наречиях"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило употребления дефиса в наречиях.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28496. Северная Америка
Северная Америка
Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, проблем современного социально-экономического развития
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28497. Автопортрет
Автопортрет
Иван Николаевич Крамской (1837-1887) сыграл большую роль в художественной жизни России, явившись инициатором "бунта четырнадцать" и одним из организаторов Товарищества передвижников. В его творчестве нашли воплощение философские раздумья о жизни, взаимоотношениях личности и общества. Портрет отличает эмоциональный аскетизм.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28498. Чайковская Елизавета Валериановна, портрет
Чайковская Елизавета Валериановна, портрет
Артистка оперы (меццо-сопрано). Солистка Театра музыкальной драмы в Петербурге-Петрограде (1913-1919) и Мариинского театра (1919-1922). Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28499. Ария Наташи из оперы "Опричник" ("Соловушка")
Ария Наташи из оперы "Опричник" ("Соловушка")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Опричник" (1872). Либретто П.И. Чайковского по мотивам трагедии И.И. Лажечникова. Действие происходит в Москве во время опричнины.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28500. Большой барьерный риф
Большой барьерный риф
Большой Барьерный Риф (ББР) - исключительно живописная и мозаичная местность у северо-восточного побережья Австралии. Это самое крупное в мире скопление коралловых рифов, где отмечено 400 видов кораллов, 1,5 тыс. видов рыб и 4 тыс. видов моллюсков. Данный район представляет собой большой научный интерес и в качестве местообитания дюгоня и зеленой черепахи - видов, находящихся на грани исчезновения. В 1981 году Большой Барьерный Риф включен в список Всемирного природного наследия. В ресурсе представлены изображения южной части ББР, на которых хорошо видны особенности его структуры - коралловые рифы и лагуны. Дается также изображение, характеризующее температуру и экологическую обстановку в этом районе.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27826. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27827. Физика

ЦОР N27828. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27829. Физика

ЦОР N27830. Физика
Дидактический материал

ЦОР N27831. Физика

ЦОР N27832. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27833. Физика

ЦОР N27834. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27835. Физика

ЦОР N27836. Физика
Дидактический материал

ЦОР N27837. Физика

ЦОР N27838. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27839. Физика

ЦОР N27840. Физика
Раздаточный материал

ЦОР N27841. Физика

ЦОР N27842. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27843. Физика

ЦОР N27844. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27845. Физика

ЦОР N27846. Физика
Дидактический материал

ЦОР N27847. Физика

ЦОР N27848. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27849. Биология

ЦОР N27850. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N27851. Биология

ЦОР N27852. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N27853. Биология

ЦОР N27854. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N27855. Биология

ЦОР N27856. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N27857. Биология

ЦОР N27858. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N27859. Биология

ЦОР N27860. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N27861. Биология

ЦОР N27862. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N27863. Биология

ЦОР N27864. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N27865. Таблица "Значения глагола"
Таблица "Значения глагола"
Интерактивная гипермедийная трёхуровневая таблица, систематизирует и раскрывает основные значения глагола, открывающиеся вложения содержат анимации и рисунки.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27866. Кристалл Д.К.Чернова
Кристалл Д.К.Чернова
Стальной кристалл из усадочной раковины 100-тонного слитка. Подарок подполковника Ф. Берсенева своему учителю Д.К. Чернову. Мерцающий отраженным светом, с причудливыми изломами, этот образец получил наименование "Кристалл Чернова". Фотография его вошла в учебники по сталелитейному металловедению и металлографии. Длина образца - 39 см, вес - 3,45 кг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27867. "Певцы герою в воздаянье передадут его деянье"
"Певцы герою в воздаянье передадут его деянье"
Многие слова хранят в себе отпечатки не только исторической эпохи, но и тех сфер языка, в которых они употреблялись.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27868. Аналогия
Аналогия
Откуда организм берет сведения о своей структуре? Взгляды ученых на роль ДНК.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27869. Интерференция света в плоскопараллельной пластине
Интерференция света в плоскопараллельной пластине
Световая волна от ртутной лампы отражается от передней и задней плоскостей слюдяной пластинки и падает на экран наблюдения. "Передняя" и "задняя" отраженные волны когерентны и могут интерферировать. На экране наблюдаем систему сине-зелено-оранжевых полос - это и есть интерференционная картина от плоскопараллельной пластины. Окраска полос объясняется наличием в излучении ртутной лампы нескольких длин волн (свет от ртутной лампы не монохроматический).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27870. Большой крест ордена Золотого Орла
Большой крест ордена Золотого Орла
Вюртемберг, 1807 г. Золото, эмаль, серебряная нить, ткань. Принадлежала Наполеону Бонапарту.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27871. Лесков Н.С. Левша. Фрагмент 3
Лесков Н.С. Левша. Фрагмент 3
В аудиокниге представлена постановка Михаила Яншина по рассказу Н.С. Лескова "Левша" (главы девятая - четырнадцатая).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27872. Формион
Формион
Проделки ловкого нахлебника, покровительствующего двум братьям.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27873. Хмель убийцы
Хмель убийцы
Описание преступления, совершенного ради возможности вести беспутную жизнь
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27874. У дверей мечети
У дверей мечети
Картина относится к так называемой "туркестанской" серии. Художник много путешествовал по Центральной Азии, интересовался историей и культурой края. На полотне изображен портал почитаемой мусульманами святыни - мечети Газрет-Ясави (Газрей-Вассави) в городе Туркестане (ныне находится на территории Казахстана).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27875. Ария Боярина Ивана Сергеевича Лыкова из оперы "Царская невеста" ("Туча ненастная мимо промчалася...")
Ария Боярина Ивана Сергеевича Лыкова из оперы "Царская невеста" ("Туча ненастная мимо промчалася...")
Аудиофрагмент из оперы Н.А. Римского-Корсакова "Царская невеста" (1898). Либретто И. Ф. Тюменева, в основе сюжета - одноименная драма Мея,
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27876. Воздвижение
Воздвижение
Иллюстрированный текст с активными зонами о празднике Возвдижения Честного и Животворящего Креста Господня.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27877. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вам не нравится что-то в одежде друга. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27878. Интерактивная таблица "Средства подчинительной связи"
Интерактивная таблица "Средства подчинительной связи"
Интерактивная таблица "Средства подчинительной связи" поддерживает тему "Виды синтаксической связи".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27879. Схема "Метрополии, колониальные и зависимые страны"
Схема "Метрополии, колониальные и зависимые страны"
Справочный материал к теме "Индустриальные, колониальные и зависимые страны". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27880. Физика (олимпиады 1)
Физика (олимпиады 1)
Приводятся задачи регионального этапа XXXIX Всероссийской олимпиады школьников по физике и их возможные решения. Для учащихся 11 классов разбираются условия и решения задач единого государственного экзамена
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27881. Room
Room
listen to the recording
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27882. Истоки и устья рек
Истоки и устья рек
В ресурсе приведены изображения различных типов истоков и устий рек. В качестве примеров истока на снимках различимы реки, берущие начало из ледников и вытекающие из озер. Устьевые участки представлены изображениями слияния рек, дельты, эстуаря и "слепого устья" в пустыне.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27883. Аквариум и стероидные гормоны
Аквариум и стероидные гормоны
Аквариумные рыбки гуппи известны своей неприхотливостью, яркой окраской самцов и невзрачностью самок. Любителям аквариумных рыбок хочется иметь побольше ярких самцов и поменьше серых самок. Но в норме их рождается поровну. Можно ли вмешаться в этот процесс и сдвинуть его в пользу самцов? Можно - с помощью генетики и химии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27884. Открытие холестерина в тканях животных
Открытие холестерина в тканях животных
1815 г. М.Шеврёль выделил холестерин из тканей животных.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27885. Вкусная ягода гуми
Вкусная ягода гуми
Гуми - пока еще диковинка наших садов. Эта вкусная целебная ягода - одна из самых рентабельных плодовых культур.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27886. Свидание
Свидание
Новелла о двух влюбленных, которых объединила смерть.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27887. Цветоконструкция
Цветоконструкция
Художник в начале 1920-х годов входил в группу конструктивистов. Ключевой идеей для него и его единомышленников была замена композиции на конструкцию, представляющую собой набор цветовых элементов, организованных художником.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27888. Мастерская художника
Мастерская художника
Интерьер мастерской художника. Небольшая скромная комната. За стоящим в углу комнаты мольбертом, сидит, погруженный в работу, молодой художник. Позирующая ему дама небрежно оперлась на небольшой столик рукой
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27889. "Тучкины штучки"
"Тучкины штучки"
Стихотворение относится к числу произведений, созданных автором специально для детей. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27890. В погоне за металлическим водородом
В погоне за металлическим водородом
В 1935 г. впервые предположили, что водород при высоких, около 250 тыс.атм - давлениях из газа-диэлектрика превратится в проводящий металл. Ему предсказывают сверхпроводимость при высоких температурах и метастабильность. Спустя 70 лет он так и не получен. Сжимают его, используя алмазные наковальни (статическое сжатие до 3,75 млн атм) или взрывные методы (динамическое сжатие до 15 млн атм).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27891. Географическое положение и границы России
Географическое положение и границы России
Особенности и виды географического положения России. Крайние точки. Пограничные страны 1 и 2 порядка. Государственные границы России, их виды.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27892. Зональная специализация хозяйства на территории России
Зональная специализация хозяйства на территории России
Ресурс дает представление о характере сельхозугодий и специализации земледелия в различных природных зонах. В зоне лесов пахотные земли расположены фрагментарно, сельхозугодья соседствуют с лесными массивами и дачными кооперативами. Наиболее разнообразна специализация степной зоны, которая определяется прежде всего режимом увлажнения. В сухих районах видны пастбища, а подача воды позволяет выращивать рис. Равнинные пространства отведены в основном под зерновые культуры. В зоне полупустынь наличие крупной реки позволяет выращивать овощные и бахчевые культуры (Низовья Волги). На Черноморском побережье Кавказа в зоне субтропиков основными культурами являются виноград, фрукты, цитрусовые, чай, посадки которых видны на склонах гор.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27893. Никита воин
Никита воин
Великомученик Никита - святой воин, широко почитавшийся на Руси. По преданию это гот, обратившийся в христианство и казненный в 370 году. Великомученик Никита - патрональный святой владельца иконы Никиты Григорьевича Строганова, принадлежавшего к роду богатых промышленников Русского Севера. Многие художники, состоявшие на царской придворной службе, выполняли по их заказу иконы. Прокопий Чирин - царский изограф, жалованный иконописец (художник, получающий постоянное жалование за свои труды, в отличие от кормовых мастеров, приглашаемых на временные работы).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27894. Друзьям
Друзьям
Сожаления о прошедшей любви.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27895. Нищая
Нищая
Тема: превратности судьбы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27896. Давыдов Александр Михайлович в роли Германа
Давыдов Александр Михайлович в роли Германа
Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама". Фото: до 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27897. Французский революционный фаянс - тарелки
Французский революционный фаянс - тарелки
Невер. Начало 1790-х гг. Фаянс. 1. На днище - один из лозунгов первого этапа революции: "Le Roi. La Nation" - "Король. Закон. Нация". 2. На днище - изображение полета человека на воздушном шаре - эпохального события человеческой истории, воспринимавшегося как символ свободы в предреволюционной Франции.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27898. Агнивцев Николай Яковлевич. "Странный город"
Агнивцев Николай Яковлевич. "Странный город"
Фонограмма стихотворения из цикла стихов, посвященных Петербургу, который поэт написал в 1921 году. Петербург для Агнивцева - сказочный город, "вознесенный словом над Невой". Он населен тенями некогда живших, ныне живущих и выдуманных людей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27899. "Панмонголизм"
"Панмонголизм"
Произведение послужило эпиграфом для поэмы великого русского поэта А. Блока "Скифы" (1918). Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27900. Прядение
Прядение
Иллюстрированный текст с активными зонами об одном из основных видах домашнего рукоделия - прядении.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27901. Интерактивный текст с заданием "Какими частями речи являются выделенные слова?"
Интерактивный текст с заданием "Какими частями речи являются выделенные слова?"
Задание к тексту: "Определите, какими частями речи являются выделенные в тексте слова. Какую роль они играют?"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27902. Интерактивная орфограмма "Правописание НЕ с краткими причастиями"
Интерактивная орфограмма "Правописание НЕ с краткими причастиями"
Интерактивная орфограмма "Правописание НЕ с краткими причастиями". Используется при объяснении темы "Правописание не с причастиями".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27903. Фрагмент композиции "Тайная вечеря"
Фрагмент композиции "Тайная вечеря"
Россия. XVIII в. Дерево, резьба, темперная роспись. Прекрасный образец народной резьбы по дереву - фрагмент композиции "Тайная вечеря" - часть декора церковных царских врат. Краткая Библия в картинках, созданная специально для малограмотных читателей, знакомила с основными моментами христианского вероучения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27904. Государственный заповедник "Тульские засеки"
Государственный заповедник "Тульские засеки"
На заповедных территориях существовал особый режим, запрещающий охоту, ловлю животных, рубку деревьев. Здесь издавна охранялась богатая фауна широколиственных лесов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27905. Арифмометр К.Томаса
Арифмометр К.Томаса
Основу конструкции составляют ступенчатые валики Лейбница. Каждому разряду соответствует один ступенчатый валик. На поверхности валика - 9 зубцов. Самый маленький - единица, в два раза больший - два и т.д. Цифры устанавливаются с помощью ползуна с кнопкой. При повороте рукоятки число посредством зубчатой передачи переносится в счетчик. Умножение чисел сводится к поразрядному сложению, деление - к поразрядному вычитанию.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27906. P4_1
P4_1
Whole sight reading
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27907. Последняя любовь
Последняя любовь
Стихотворение обращено к Елене Александровне Денисьевой.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27908. Кошелек - калита.
Кошелек - калита.
XII - первая половина XIII в. Новгород. Кожа. Кошелек - свидетельство активных экономических и торговых связей Руси.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27909. Задания по химии для учащихся 11 класса. Задание 1. Примеры решения задач
Задания по химии для учащихся 11 класса. Задание 1. Примеры решения задач
Решение расчетных задач по разделам органической химии "Азотсодержащие соединения" и "Кислородсодержащие соединения" поможет учащимся повторить и закрепить изученный материал по химии аминов, карбоновых кислот, спиртов, аминокислот, ароматических аминов и фенолов. В модуле представлены примеры решения задач, описание условий, образцы оформления решений. Для 11-х классов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27910. Модель моста цепного Пантелеймоновского через реку Фонтанку
Модель моста цепного Пантелеймоновского через реку Фонтанку
Масштаб 1:28. Один из первых мостов висячей системы, построен в 1824 г. Автор проекта и ответственный строитель - генерал-майор Корпуса инженеров путей сообщения немецкий инженер Вильгельм фон Треттер. Исполнитель строительных работ - выпускник того же института инженер В. А.Христианович.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27911. Ария Розины из оперы "Севильский цирюльник" ("Una voce poco fa" - "Голос пел так сладко...")
Ария Розины из оперы "Севильский цирюльник" ("Una voce poco fa" - "Голос пел так сладко...")
Аудиофрагмент из оперы Дж. Россини "Севильский цирюльник" (1816). Либретто Ч. Стербини, в основе - сюжет комедии П.-О. Бомарше "Севильский цирюльник, или Тщетная предосторожность".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27912. Апофеоз войны
Апофеоз войны
Профессиональный военный, Верещагин участвовал в военных действиях в Туркестане, под впечатлениями которых выполнил серию картин "Варвары", ключевым произведением серии является данная картина. Такие "памятники" оставлял после себя завоеватель XIV-XV веков Тамерлан (Тимур). На раме картины художник написал: "Апотеоза войны. Посвящается всем великим завоевателям, прошедшим, настоящим и будущим".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27913. Алмаз, графит, карбин, карбододекаэдр...
Алмаз, графит, карбин, карбододекаэдр...
Углерод - элемент, составляющий основу органических соединений, элемент жизни - имеет множество природных и созданных человеком его соединений, превышающее количество соединений всех остальных химических элементов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27914. Интерактивная орфограмма "Правописание НН в полных страдательных причастиях прошедшего времени"
Интерактивная орфограмма "Правописание НН в полных страдательных причастиях прошедшего времени"
Интерактивная орфограмма "Правописание НН в полных страдательных причастиях прошедшего времени". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Правописание НН и Н в причастия".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27915. Новый Рим. Замок Святого Ангела
Новый Рим. Замок Святого Ангела
Название картины характерно для художника-романтика, наблюдающего, как течет повседневная жизнь городской бедноты, естественная и живописная. Вид на набережную Тибра, недалеко от дома, где жил художник, на заднем плане выделяется собор Святого Петра и Ватиканский дворец.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27916. Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург. Фрагмент
Морской Богоявленский собор Святого Николая Чудотворца (Никольский собор), Санкт-Петербург. Фрагмент
Никольская площадь, 1/3. 1752-1762. Архитектор: С.И.Чевакинский. Собор стал храмом-памятником морской славы России. В нем отмечались победы росcийского флота. В советское время собор не закрывался и в 1941-1999 годах был кафедральным.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27917. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Двое взрослых разговаривают. Вам хочется сказать что-то одному из них. Что нужно сделать?
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27918. Интерактивный текст "Придаточное обстоятельственное". Вариант 1
Интерактивный текст "Придаточное обстоятельственное". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Докажите, что придаточное предложение - обстоятельственное, преобразовав сложное предложение в простое" предназначен для объяснения темы "Придаточные обстоятельственные".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27919. Интерактивная таблица "Значения местоимения сам"
Интерактивная таблица "Значения местоимения сам"
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Определительные местоимения".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27920. "Вискас" для микроба
"Вискас" для микроба
Неспокойная жизнь, неправильное питание, болезни, антибиотики, неблагоприятная экологическая обстановка - в результате полезную бифидофлору пищеварительного тракта начинают вытеснять представители гнилостной микрофлоры. Развивается дисбактериоз. Лучшее средство для борьбы с ним - неусмвояемые олигосахариды. Не обязательно в виде лекарственных препаратов. Подойдут бобовые, кефир, морковь, лук и прочие экстремально флутагенные (способствующие образованию и выделению кишечных газов) продукты.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27921. Арибал коринфский
Арибал коринфский
Культура скифского облика Северного Причерноморья и Прикубанья. VII - V вв. до н.э. Глина. Выс. 12 см. Случайная находка. Арибал - сосуд небольшого размера для хранения ароматических жидкостей, в частности, ароматических масел. Название "арибал" происходит от кожаного мешка, в который обычно вставлялась бутыль. Арибалы предназначались для мужчин и использовались преимущественно атлетами для ухода за телом. Арибалы носили на ремешке на запястье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27922. "Колесница Славы"
"Колесница Славы"
История создания монумента "Колесница Славы" на арке Главного штаба в Санкт-Петербурге. Реставрация монумента.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27923. Диссоциация: от ереси к предрассудку
Диссоциация: от ереси к предрассудку
Электролитическая диссоциация действительно происходит. Как? Свой взгляд на ее механизм предлагает автор статьи.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27924. И каждый раз - высота!
И каждый раз - высота!
Знаменитый тренер рассказывает о технике прыжков в высоту, качествах и подготовке спортсменов, о выдающихся достижениях в этом виде спорта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27925. Элементы теории вероятностей и математической статистики
Элементы теории вероятностей и математической статистики
Программа и учебные материалы элективного курса по математике для учащихся 8-9 классов "элементы теории вероятностей и математической статистики"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27926. Улица
Улица
Работа относится к периоду увлечения художницы неопримитивизмом, когда источником вдохновения была русская провинция, иконы, лубок, резьба по дереву, игрушки
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27927. Святой Николай Чудотворец, с избранными святыми на фоне и полях
Святой Николай Чудотворец, с избранными святыми на фоне и полях
Николай Чудотворец - один из самых почитаемых на Руси святых. Поясное изображение благословляющего святого Николая с закрытым Евангелием на левой руке является традиционным и одним из самых распространенных в восточно-христианском искусстве.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27928. Белый аист в Подмосковье
Белый аист в Подмосковье
В XIX веке и в начала ХХ-го белый аист в Подмосковье практически не встречался, но сейчас их становится все больше и больше. Причиной орнитологи считают упадок сельскохозяйственного производства в российском Нечерноземье, а также то, что птицам понравилось гнездиться на водонапорных башнях. В статье также рассказывается, как соорудить искусственную платформу для гнезда, если читателям захочется привлечь аистов в свою деревню или дачный поселок.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27929. Интерактивная схема "Реформы и революции в политическом развитии 1900-1945 гг."
Интерактивная схема "Реформы и революции в политическом развитии 1900-1945 гг."
Справочный материал к теме "Реформы и революции в 1900-1945 гг.". Повторение. Работа в группах. Выделение главного.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27930. Глобус небесный
Глобус небесный
Уникальный музейный предмет, отражающий развитие астрономических знаний и создание научных приборов на арабском Востоке. На металлическом шаре - модель звездного неба с нанесенными на поверхность наиболее яркими звездами и фигурами созвездий, с эклиптической системой координат с кругами долготы через 300, с выгравированным экватором, тропиками, полярными кругами, колюрами равноденствий и солнцестояний. На горизонте - градусная шкала с делениями через 10.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27931. Интерактивный текст с заданием "Объясните знаки препинания между частями бессоюзного предложения". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Объясните знаки препинания между частями бессоюзного предложения". Вариант 1
Задание к тексту: "Объясните знак препинания между частями бессоюзного предложения. Проверьте правильность вывода, активизировав предложение".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27932. Барельеф "Святая Екатерина - Великомученица"
Барельеф "Святая Екатерина - Великомученица"
Одна из первых личных работ самого Б.С. Якоби, поступившая в музей с Политехнической выставки 1872 г. Медный отпечаток с барельефа работы Бернини.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27933. Портрет сестер княжон А.Г. и В.Г.Гагариных
Портрет сестер княжон А.Г. и В.Г.Гагариных
Анна Гавриловна (1782-1856) и Варвара Гавриловна (1784-1808) - дочери действительного тайного советника князя Г.П.Гагарина. Анна Гавриловна, впоследствии жена П.В.Головина, основала в подмосковном имении Деденево (Новоспасское) женское общежитие, на основе которого в 1861 году возник Спасо-Влахернский женский монастырь. Девушки музицируют, демонстрируя излюбленное в сентиментализме "родство душ".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27934. Где искать динозавров?
Где искать динозавров?
Поиски динозавров все чаще возобновляются в Африке, где жители ряда мест свдетельствуют о встречах с крупными, неизвестными науке животными.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27935. Царственная книга.
Царственная книга.
Москва. 1550-1560-е гг. Бумага, чернила. Переплет - доски, кожа; тиснение. Один из девяти сохранившихся томов десятитомного Лицевого летописного свода - хроники событий русской и мировой истории, составленного при дворе царя Ивана IV Грозного. В этом томе излагается история царствования Ивана Грозного и оправдываются жестокие методы его правления. Предполагается, что царь сам редактировал его. Книга открыта на миниатюре, изображающей сцену "венчания на царство" молодого Ивана. Открыта на миниатюрах, изображающих венчание на царство Ивана IV в 1547 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27936. Антибиотики
Антибиотики
Начало выделению бактеридидных, антибактериальных веществ положили исследования зеленой плесени. Эти вещества, подавляющие действие патогенных микробов, широко используются в медицине.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27937. Плотность населения в Австралии и Океании
Плотность населения в Австралии и Океании
В ресурсе представлены изображения: Австралии и Океании ночью, на которых яркими пятнами выделяются города; Район западной Австралии с редкими населенными пунктами вдоль побережья; Городов Канберры и Сиднея в Австралии и столицы Новой Зеландии - Веллингтона, на которых видны особенности планировки и застройки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27938. Женитьба Рютбёфа
Женитьба Рютбёфа
Автобиографическое стихотворение Рютбёфа о бедной и несчастливой жизни со сварливой женой
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27939. Брусника
Брусника
Какой ягодой наша страна богаче всего? Земляника по запасам занимает лишь пятое место, клюква - третье, черника - второе. А вот первое досталось бруснике. О вкусной, целебной, неприхотливой бруснике, у которой ценны даже листья, рассказано в статье.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27940. Вести из Шотландии. Представляем породу вест-хайленд-вайт-терьер
Вести из Шотландии. Представляем породу вест-хайленд-вайт-терьер
Одна из самых популярных нынче в мире пород собак - мини-терьер шотландского происхождения "вести" - выведен не позднее 16 века для охоты на лис и барсуков.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27941. В поисках надежной отмычки
В поисках надежной отмычки
Лечение многих болезней требует искусственной корректировки синаптической передачи с помощью синтетических фармакологических препаратов или природных биологически активных веществ.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27942. Ведомость на выплату жалования итальянским актерам, художникам и музыкантам придворного театра
Ведомость на выплату жалования итальянским актерам, художникам и музыкантам придворного театра
Август 1742 г. Рукопись. В правление Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны при дворе регулярно давали представления немецкая и итальянская оперные труппы, комедия дель'арте, о чем свидетельствует, в частности, рукописная ведомость 1742 г. о выплате жалования итальянским артистам.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27943. Была ли царица Савская?
Была ли царица Савская?
Раскопки в Южном Йемене показали, что задолго до н. э. там существовало мощное государство Саба, отгороженное от других стран песками. Во времена царившего тогда матриархата правительница его могла называться "Царицей Сабской".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27944. Звезда ордена Святого Владимира 2-й степени
Звезда ордена Святого Владимира 2-й степени
Россия. Начало XIX в. Серебро, эмаль. Принадлежала генерал-лейтенанту Н.А. Тучкову (1765-1812). Тучков Николай Алексеевич (1765-1812), военачальник, генерал-лейтенант (1799). В Отечественную войну 1812 командир корпуса, отличился под Смоленском. В Бородинском сражении оборонял левый фланг, тяжело ранен во время контратаки. Умер от ран.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27945. Схема "Тенденции развития духовной жизни первой половины XX века"
Схема "Тенденции развития духовной жизни первой половины XX века"
Справочный материал к теме "Мировая культура первой половины XX в.". Изучение нового материала. Работа в классе. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27946. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Что нужно сказать, обращаясь к незнакомому взрослому человеку?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27947. В меру - хорошо, но не меньше
В меру - хорошо, но не меньше
Химический элемент селен может быть источником токсикоза у животных, например, если почва перенасыщена селеном. Однако еще более губителен для живых организмов недостаток селена.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27948. "Контрабас", Часть 2
"Контрабас", Часть 2
Музыкальная радионовелла "Контрабас" создана по одноимённому рассказу немецкого писателя ХХ века Патрика Зюскинда. Это произведение принесло первый литературный успех писателю. После премьеры в 1981 году в Мюнхене пьеса стала популярной в Европе. Зюскинд, хотя и не играл на контрабасе, смог создать то, что не написал ни один композитор - Меланхолическое произведение для одного контрабаса.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27949. Механика. От простых механизмов до релятивистской механики
Механика. От простых механизмов до релятивистской механики
В данной линии времени отражены основные этапы развития механики от времен античности до 19 века. Благодаря хронологически структурированному материалу, учащиеся и учителя легко смогут найти интересующие их открытия и изобретения в области механики.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27950. С.С. Поляков
С.С. Поляков
Скульптор М.М. Антокольский. 1878 г. Бронза. Поляков Самуил Соломонович (1837-1888), действительный статский советник, крупный железнодорожный делец ("железнодорожный король"), главный строитель Юго-Восточной железной дороги. Основатель первого железнодорожного технического училища в г. Ельце. Совладелец предприятий горнодобывающей и металлургической промышленности Юга России. Почетный гражданин более 10 губернских городов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27951. Иллюстрация к повести Гоголя Н.В. "Коляска". Городок Б.
Иллюстрация к повести Гоголя Н.В. "Коляска". Городок Б.
Иллюстрация представляет собой изображение окраины провинциального южного городка. На переднем плане - маленький мостик через речку. В центре - широкая улица с гуляющими посередине домашними животными. По обе стороны улицы - одноэтажные домики, окруженные плетнями и заборами. Над горизонтом виднеются силуэты двух церквей
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27952. "Компьютерная графика. Модуль 1. Представление графической информации. Виды графики". 5-9 классы. Молькова Е.О
"Компьютерная графика. Модуль 1. Представление графической информации. Виды графики". 5-9 классы. Молькова Е.О
Система представления цвета в компьютерной графике. Свойства цвета
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27953. Вертолет экспериментальный В-7
Вертолет экспериментальный В-7
Единственный в мире вертолет с турбореактивными двигателями на концах лопастей. Хранящийся в Музее ВВС экземпляр является дублером первого летного экспериментального образца и долгие годы использовался в ОКБ М.Л.Миля для наземных исследований и демонстрационных целей. Перспективы развития вертолетов подобного типа зависят от создания турбореактивных двигателей, способных длительно работать при больших перегрузках, а также надежных систем топливопитания и управления ими.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27954. "Ласковые" суффиксы
"Ласковые" суффиксы
Иллюстративный материал, направленный на изучение суффикса слова
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27955. Анимация со звуком "Третий закон Ньютона"
Анимация со звуком "Третий закон Ньютона"
Анимация и озвучивание изучения третьего закона Ньютона.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27956. Генеалогическое древо Кутузовых
Генеалогическое древо Кутузовых
Представляет родственное окружение М.И. Голенищева-Кутузова, компактную группу его зятьев - боевых офицеров Наполеоновских войн. В дереве представлено 20 персон. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27957. Собачий пир
Собачий пир
Стихотворение из сборника "Ямбы" (1831). Тема: обличение трусости и алчности буржуа, запятнавших себя предательством в дни восстания 1830 года во Франции, и противопоставление им народа, сражавшегося на баррикадах за всеобщую свободу. По мотивам этого стихотворения впоследствии создано знаменитое полотно Делакруа "Свобода на баррикадах"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27958. Плаванье Карла Великого
Плаванье Карла Великого
Описание морского путешествия двенадцати пэров Франции во главе с императором к Святой земле.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27959. Фрагмент надгробия царевича Дмитрия Ивановича.
Фрагмент надгробия царевича Дмитрия Ивановича.
Из Архангельского собора Московского Кремля. Москва. 1606 г. (?) Камень; резьба. Текст: "В ЛЕТО 7099 МЕСЯЦА МАЙЯ В 15 ДЕНЬ УБИЕН БЫСТЬ БЛАГОВЕРНЫЙ ЦАРЕВИЧЬ КНЯЗЬ ДМИТРЕЙ ИВАНОВИЧ В УГЛЕЧИ...". Царевич Дмитрий Иванович (1582 - 15 мая 1591), сын царя Ивана IV Грозного и царицы Марии Федоровны Нагой. Погиб в Угличе. В 1606 г. причислен к лику святых, его мощи были торжественно перенесены в Москву и захоронены в Архангельском соборе Московского Кремля. Имя царевича использовали в Смутное время самозванцы Лжедмитрий I и Лжедмитрий II.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27960. Соседки. Сцена из римской жизни
Соседки. Сцена из римской жизни
В интерьере римского дома, украшенного декоративными росписями на стенах, красивой резной мебелью, изображены две матроны у круглого столика и разговаривают. У стены стоит молодая девушка
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27961. Война с "черной смертью": от обороны к наступлению
Война с "черной смертью": от обороны к наступлению
Чумный микроб - этот микроорганизм веками был и до сих пор остается объектом исследования для ученых, которые создают противочумные лекарства и вакцины.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27962. Хмурый день
Хмурый день
В картине Левитана восхищает красота жемчужно-серых водных далей, в которых отражается пасмурное небо
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27963. Деревьев тень в воде, под сумраком седым…
Деревьев тень в воде, под сумраком седым…
Описание изображения, отраженного в воде в перевернутом виде.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27964. Элементы статики
Элементы статики
Рассмотрены основные понятия и законы статики, разобраны методы решения задач, приводятся задачи для самостоятельного решения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27965. Генеалогическое древо Рябушинских
Генеалогическое древо Рябушинских
Пример наиболее разносторонне одаренных людей из одного поколения (политики, ученые, предприниматели, благотворители, деятели искусства, врачи). В дереве представлено 36 персон. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27966. Теорема Морлея
Теорема Морлея
В статье рассказано о геометрической "теореме Морлея". 1978 г., N8
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27967. Ситуация 2 "Как извиниться?"
Ситуация 2 "Как извиниться?"
Анимация с заданием "Мальчик опоздал на урок. Посмотрите, что он сказал, входя в класс. Подумайте, всё ли правильно" к теме "Извинение".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27968. Синтез гемина
Синтез гемина
1930 г. Г.Фишер синтезировал гемин и показал, что гемоглобин состоит из белка глобина и гемина.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27969. Кубок
Кубок
Сюжет баллады восходит к средневековому преданию о сицилийском ныряльщике. Тема: непостоянство удачи
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27970. натюрморт
натюрморт
В центре - белый кувшин с прозрачными зелено-голубыми тенями и три зеленые груши. По периметру холста - оранжевые, желтые, зеленые, красные листья с фиолетовыми прожилками и гроздьями ягод. Локальные, сочные цвета декоративно решенных форм будто светятся на фоне черно-серой гризайли
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27971. "С музыкой Глинки: играет и рассказывает Виктор Рябчиков"
"С музыкой Глинки: играет и рассказывает Виктор Рябчиков"
Российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Михаила Ивановича Глинки. Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества Глинки М.И., о воздействии музыки Глинки на слушателей.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27972. Ещё раз о реакции вытекающей и втекающей струй
Ещё раз о реакции вытекающей и втекающей струй
В статье рассказывается о том, как изготовить прибор, называемый "морским жителем", и как с его помощью продемонстрировать наличие реакции вытекающей струи и отсутствие реакции втекающей струи. 1980 г., N9.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27973. Мщение
Мщение
Тема: неизбежность возмездия за измену и предательство.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27974. Предлог и приставка
Предлог и приставка
Иллюстративный материал, направленный на изучение приставки слова
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27975. Портрет графа Г.И.Головкина
Портрет графа Г.И.Головкина
Граф Гавриил Иванович Головкин (1660-1734) - дипломат, один из наиболее приближенных к Петру I людей. Искушенный в дворцовых интригах, успешно продолжил карьеру после смерти императора. Лента и звезда ордена Св. Андрея Первозванного и польский орден Белого Орла свидетельствуют о заслугах перед Отечеством. В портрете воплощен идеал личности петровской эпохи - деятельный человек, полезный своему государству.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27976. Смерть Германика
Смерть Германика
Прощание родных и друзей с умирающим молодым римским стратегом Германиком. Картина написана по сюжету древнеримского историка Тацита. В центре композиции - ложе умирающего Германика. Рядом скорбит жена стратега. В тени, на заднем плане картины изображены близкие полководца
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27977. Анимация "Союзное слово когда и союз когда"
Анимация "Союзное слово когда и союз когда"
Анимация "Союзное слово когда и союз когда" предназначена для объяснения темы "Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчинённых предложениях".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27978. Сонет CCCX (Повеял вновь Зефир, и вёдро к нам слетело…)
Сонет CCCX (Повеял вновь Зефир, и вёдро к нам слетело…)
Тема: тоска по умершей возлюбленной.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27979. "Я сам большой?"
"Я сам большой?"
Статья посвящена родословной А.С.Пушкина. Родители поэта, как известно, были троюродными дядей и племянницей (не потому ли пятеро из восьми их детей умерли во младенчестве, что показатель инбридинга был выше популяционной нормы?) Интересно также проследить фамильные черты и характер: так, "африканская" внешность поэта на самом деле унаследована им от итальянского прадеда. Резкие подъемы и спады настроения, о которых много говорится в лирике Пушкина также были характерны для многих его предков.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27980. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 4
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Вариант 4
Задачи для самостоятельного решения помогут учащимся закрепить основные приемы решения расчетных задач и осуществить контроль за усвоением тем по химии углеводородов предельного и непредельного рядов. В модуле представлены индивидуальные задания четвертого варианта. Для 10-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27981. Unit3L1p6_1
Unit3L1p6_1
Whole sight reading
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27982. И. И. Гриневицкий
И. И. Гриневицкий
Изображение И. И. Гриневицкого. Вт. пол. XIX в.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27983. Определение строения витамина В12
Определение строения витамина В12
1956 г. Д.Кроуфут-Ходжкин определила структуру витамина В12.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27984. Портрет Великой императрицы Марии Александровны
Портрет Великой императрицы Марии Александровны
Поясное изображение Марии Александровны в бальном платье, отделанном воланами, в руках героини четки из жемчуга, жемчужные нити вплетены также в прическу бандо и спускаются на шею
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27985. Портрет императора Александра III
Портрет императора Александра III
Дмитриев-Оренбургский Н.Д. 1896 г. Холст, масло. На портрете император изображен в интерьере, все детали которого оформлены "в русском стиле". Дмитриев-Оренбургский (Дмитриев) Николай Дмитриевич (1838-1898), живописец, рисовальщик. Академик с 1868 г., профессор батальной живописи с 1883 г. Портрет поступил в 1930 г. в составе коллекции Военно-исторического музея.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27986. Михайловский замок с набережной Фонтанки
Михайловский замок с набережной Фонтанки
Раскрашенная гравюра Б. Патерсена. 1800 г. 46,8 х 66,0. Архитекторы В.И. Баженов, В. Бренна. В 1797-1800 гг. Михайловский замок являлся резиденцией императора Павла I, убитого здесь заговорщиками ночью 11 марта 1801 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27987. Портрет императора Петра III
Портрет императора Петра III
Неизвестный художник по оригиналу А.П. Антропова. 1762 г. (?). Холст, масло. Пётр III Фёдорович (1728-1762), император (с 1761), немецкий принц Карл Пётр Ульрих, сын герцога голштейн-готторпского Карла Фридриха и Анны Петровны, внук Петра I. С 1742 в России. Поклонник прусской военной системы Фридриха II. В 1762 заключил Петербургский мир с Пруссией, что свело на нет результаты побед русских войск в Семилетней войне 1756-63. Ввёл в армии прусские порядки. Фактически управление страной находилось в руках придворной знати и высшей администрации; был проведён ряд важных мероприятий (Указ о вольности дворянства 1762, ликвидация Тайной канцелярии и др.). Свергнут в результате переворота, организованного его женой Екатериной, убит. Под именем Петра III выступали многие самозванцы. . Елизавета Петровна (1709-1761), императрица с 1741, дочь Петра I и Екатерины I. Возведена на престол гвардией. Внутренняя политика Елизаветы Петровны в целом отличалась стабильностью, продворянской направленностью, тенденцией к реформам в духе "просвещённого абсолютизма". В рамках созданной ею Уложенной комиссии разработан ряд проектов реформ (секуляризация церковных земель, законодательное оформление привилегий дворянства и др.), осуществлённых в последующие царствования. При Елизавете Петровне были достигнуты значительные успехи в развитии хозяйства, культуры, во внешней политике.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27988. "Форель разбивает лед. Первый удар"
"Форель разбивает лед. Первый удар"
Произведение входит в стихотворный цикл "Форель разбивает лёд", который поэт посвятил А. Д. Радловой. Первоначально (автор пишет об этом в заключительном стихотворении цикла) цикл задумывался как символическое изображение 12 месяцев, составляющих год. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27989. Анимация "НЕ с числительным"
Анимация "НЕ с числительным"
Анимация поддерживает тему "Правописание не и ни".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27990. Люблю и любил
Люблю и любил
Элегия входит в сб. "Эротические стихотворения". Тема: прославление любви как высшей ценности
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27991. Интерактивный рисунок 2 к теме "Степени сравнения наречия"
Интерактивный рисунок 2 к теме "Степени сравнения наречия"
Задание к рисунку: "Наречия на -о (-е), образованные от качественных прилагательных, имеют две формы степеней сравнения - сравнительную и превосходную. Найдите их".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N27992. Биография слов
Биография слов
Наука о происхождении слов отвечает на вопросы словообразования, объясняет историю возникновения слова, его этнические "корни", географическое происхождение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27993. Марина
Марина
Описание грозового морского пейзажа
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N27994. Открытие дегидрогеназы
Открытие дегидрогеназы
1912 г. Ф.Бателли и Л.Штерн открыли фермент дегидрогеназу.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27995. Генеалогическое древо Бахрушиных
Генеалогическое древо Бахрушиных
Пример семьи успешных предпринимателей, посвятившей себя искусству и общественному служению. В дереве представлено 53 персоналии. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27996. Антропометрическая хирургия
Антропометрическая хирургия
Не только питание и специально подобранные упражнения в подростковом возрасте помогают увеличить небольшой от рождения рост человека. В основу методики хирургического увеличения роста М.Ф. Егорова лежит технология, разработанная академиком Г.А. Илизаровым.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27997. "Пришел май - и под кустиком рай"
"Пришел май - и под кустиком рай"
История празднования 1 мая. Приход мая отмечали еще в Древнем Риме .
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27998. Бляха, фрагмент пряжки, накладка, бляха-фибула
Бляха, фрагмент пряжки, накладка, бляха-фибула
Станица Воздвиженская, Курган I. Кубань. II-I в. до н.э. 8 - бляха - бронза, золото; 11 - фрагмент пряжки - железо, золото; 12 - накладка - золото; 13 - бляха-фабула - золото, цветной камень, 21 - золотой фалар. Предметы из погребений сарматов. Золотой фалар (нагрудный доспех) в центре изображает воинов. Сарматы, в отличие от скифов, были вооружены длинными мечами, а погребения наиболее богатых и удачливых воинов сопровождали оружие, детали конского снаряжения и предметы роскоши.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N27999. Портрет А.Н. Радищева
Портрет А.Н. Радищева
На темном глухом фоне - поясное изображение писателя в трехчетвертном повороте влево, с гладко зачесанными пудреными волосами, в темном кафтане, с белым шейным платком и плиссированным жабо. У модели умное, одухотворенное лицо с высоким лбом, прямым взглядом больших глаз и строго сжатым ртом
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28000. Первое применение циклопропана как анестетика
Первое применение циклопропана как анестетика
1934 г. Первое применение циклопропана в качестве наиболее сильного газообразного анестетика.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28001. Аниська
Аниська
Штеренберг - один из основателей "Общества Станковистов". Штеренберг создает особое пространство этой картины, используя сочетание прямой и обратной перспектив, приемов монтажа. Эти приемы помогли выделить образ девочки и акцентировать краюху хлеба на столе как метафору голодного времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28002. Ершов Иван Васильевич, портрет
Ершов Иван Васильевич, портрет
Артист оперы (тенор), камерный певец. Солист Мариинского театра (1895-1929). Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28003. Ордена из наградной иерархии для гражданских чиновников 1-й половины XIX в.: Знак ордена св. Владимира 4-й степени (для нехристиан)
Ордена из наградной иерархии для гражданских чиновников 1-й половины XIX в.: Знак ордена св. Владимира 4-й степени (для нехристиан)
Золото, эмаль.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28004. Озеро
Озеро
Последняя большая картина Левитана, оставшаяся незавершенной
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28005. Гербы городов Санкт-Петербургской губернии Российской империи
Гербы городов Санкт-Петербургской губернии Российской империи
История и символика гербов городов в окрестностях Санкт-Петербурга.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28006. Кузнецова-Бенуа Мария Николаевна в роли мадам Баттерфляй
Кузнецова-Бенуа Мария Николаевна в роли мадам Баттерфляй
Артистка снята в сцене из оперы Дж. Пуччини "Чио-Чио-сан". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1912 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28007. Сибиряков Лев Михайлович в роли Собакина
Сибиряков Лев Михайлович в роли Собакина
Артист снят в сцене из оперы Н.А. Римского-Корсакова "Царская невеста". .Автор фотографии: Марков Д. (Киев). Фото: до 1904 г
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28008. "Благодарю!"
"Благодарю!"
Император-освободитель Александр II учредил особую награду тем людям, кто помогал ему подготовить и завершить реформу по освобождению крестьян.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28009. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 10
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 10
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 10: А.Рубинштейн. Часть 2
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28010. Влияние пожаров на экологию
Влияние пожаров на экологию
Пожары - одно из наиболее частых и опасных явлений на территории нашей страны в летний период. Большинство пожаров возникает по вине человека и приводит не только к уничтожению лесных массивов, но представляет угрозу для сельхозугодий и населенных пунктов. Задача оперативного обнаружения и мониторинга очагов пожаров приобретает особую актуальность в связи с большой территорией, занятой лесами. Кроме нанесения ущерба лесному хозяйству, пожары оказывают сильное влияние на экологическую обстановку и могут угрожать жизни людей. В ресурсе приведены изображения пожаров на торфяниках в Подмосковье, В тайге Красноярского края и Амурской области. Хорошо видны очаги возгорания, шлейфы от пожаров и выгоревшие участки леса.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28011. О мясе
О мясе
Важнейшие продукты питания, насыщенные белками и другими ценными веществами, - готовятся из баранины, свинины, кур и т.п. Пожилым людям, детям, больным рекомендуется употреблять определенное количество разных видов мясной пищи.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28012. "В честь сарданы и тенора"
"В честь сарданы и тенора"
Музыкально-литературная композиция по одноимённой поэме французского писателя 19-20 в.в. Макса Жакоба. Сардана - это старинный каталонский танец и песня, которые исполняли в сопровождении небольшого оркестра. Этот оркестр состоял из каталонской флейты, тамбурина, двух маленьких гитар, двух тенор, корнетов, рожков и контрабаса
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28013. Свадебное полотенце
Свадебное полотенце
Свадебное полотенце с вышивкой орнаментом, на котором изображены: древо жизни со стилизованными коронами, обозначающими брачный союз. Изготовлен из льна и хлопка, для вышивки использованы гладь и стебельчатый шов. Начало ХХ в.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28014. Тартаков Иоаким Викторович, портрет
Тартаков Иоаким Викторович, портрет
Артист оперы (лирико-драматический баритон). Солист Мариинского театра (1882-1884, 1894-1923). Заслуженный артист Республики (1923). Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28015. Видеофрагмент "Прообразы Михайловского замка"
Видеофрагмент "Прообразы Михайловского замка"
Под именем "графа Северного" в 1781 году Павел I, отправился в длительное путешествие по странам Европы, чтобы впитать в себя красоту и величие лучших европейских построек.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28016. Script95_1
Script95_1
listen and watch the girl telling the rhyme
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28017. Пример расхождения информации на карте и космическом снимке
Пример расхождения информации на карте и космическом снимке
В последние годы значительно возросло использование космических данных ДЗЗ для обновления топографических карт. В России космические методы применяются значительно чаще, чем традиционная аэрофотосъемка, поскольку использование космических данных обладает рядом серьезных преимуществ, а именно: быстрый и удобный доступ к архивным данным и оформление заказа на съемку той или иной территории.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28018. Верховые болота на территории России
Верховые болота на территории России
Верховое болото формируется в условиях застаивания поверхностных вод на плоских понижениях водоразделов, подстилаемых водонепроницаемыми породами. Обычно верховое болото не связано с грунтовыми водами и существует за счет поступления влаги из атмосферных осадков. Все верховые болота - выпуклые, как горы, только в миниатюре. Они имеют вершину, склон и окраину. Лучше всего верховые болота развиты в таежной зоне , но встречаются и южнее ее границ. В ресурсе представлены изображения верховых болот на территории Ямало-Ненецкого АО, Тверской области и Якутии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28019. Изучение закона сохранения импульса
Изучение закона сохранения импульса
Изучение закона сохранения импульса на примере распада тела, брошенного под углом к горизонту. На практическом занятии рассматривается закон сохранения импульса на примере распада тела, брошенного под углом к горизонту. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28020. Большой крест ордена Воссоединения
Большой крест ордена Воссоединения
Франция, 1811 г. Золото, эмаль Принадлежал Наполеону Бонапарту.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28021. Телевизор электронный "Москвич Т-1"
Телевизор электронный "Москвич Т-1"
Первый отечественный серийный электронный телевизионный приемник. Принимал первую телевизионную программу и УКВ радиостанций с частотной модуляцией. Размер изображения - 100х130 мм. Чёткость изображения - 400 строк. Один из лучших для своего времени приемников в мире по качеству изображения. Размеры - 560х396х395 мм. Вес телевизора - 33 кг. Из-за громоздкости, сложности аппарата и высокой цены выпускался лишь два года - с 1946 по 1948 гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28022. XXI век - век льна
XXI век - век льна
Лен - главная текстильная и масличная культура России: строение, выращивание, свойства. Какими бывают ткани изо льна.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28023. Лев и комар
Лев и комар
Содержание басни заимствовано у Эзопа. Тема: осуждение спеси, которая может быть наказана даже слабым
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28024. Серебряков Константин Терентьевич в роли Брата Лоренцо
Серебряков Константин Терентьевич в роли Брата Лоренцо
Артист снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Ромео и Джульетта". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28025. Вам и карты в руки!..
Вам и карты в руки!..
У каждой исторической эпохи в обществе - свои деньги. Натуральный обмен сменили монеты, бумажные деньги. Сегодня для покупок люди все чаще пользуются пластиковыми картами.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28026. Не то, что мните вы, природа …
Не то, что мните вы, природа …
Вторая и четвёртая строфы этого стихотворения были исключены цензурой при первой публикации стихотворения в журнале Пушкина "Современник", который настоял на замене вымаранных стихов точками, несмотря на возражения цензора А.Л.Крылова, писавшего Пушкину о непозволительности "отмечать точками цензурные исключения...". Пропущенные строфы до нас не дошли. Сам Тютчев, к которому обратился его родственник Н.В.Сушков с просьбой вспомнить недостающие стихи, не мог восстановить их в своей памяти.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28027. Л.Н. Толстой босой
Л.Н. Толстой босой
С Л.Н.Толстым Репина связывали многолетние дружеские отношения. Художник не раз гостил в его имении Ясная Поляна и много работал с натуры, оставив целую галерею портретов писателя
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28028. Взаимодействие оксида углерода (IV) с гидроксидом кальция
Взаимодействие оксида углерода (IV) с гидроксидом кальция
Опыт позволяет продемонстрировать двухосновность угольной кислоты, показать возможность образования двух солей - карбоната кальция (средней соли) и гидрокарбоната кальция (кислой соли), а также свойства солей угольной кислоты; демонстрация рекомендуется при рассмотрении химических свойств угольной кислоты и её солей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28029. Script52
Script52
letter-sound correspondence
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28030. U1L5IJ
U1L5IJ
watch the introduction of the letters Ii, Jj and practise in their recognition
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28031. Троицкий мост, Санкт-Петербург
Троицкий мост, Санкт-Петербург
Соединяет Марсово поле и Троицкую площадь. 1903. Проект: фирма "Батиньоль". Открытие моста состоялось к 200-летию Петербурга. Он стал третьим постоянным мостом через Неву. Назван по Троицкому собору, разрушенному в 1932 году.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28032. Привидение
Привидение
Комедия о знатном юноше, выкупившем из неволи подругу и наделавшем долгов
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28033. Параграф 12. "Оплодотворение"
Параграф 12. "Оплодотворение"
Пробный параграф из учебника биологии для 6 класса малочисленной сельской школы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28034. Березовая роща к вечеру
Березовая роща к вечеру
Этюд с изображением березовой рощи и каменной белой ограды старинного усадебного парка озаренными лучами заходящего солнца
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28035. Застежка
Застежка
Пьяноборская историко-культурная общность. II в. до н.э. - II в н.э. Дер. Максимовка. Бронза.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28036. Гармония рН
Гармония рН
Величина рН - обратный логарифм концентрации ионов водорода в растворе. Чистая вода, из которой удалены все примеси (не осталось даже следов растворенного углекислого газа), имеет рН=7. Именно его считают нейтральным. Автор рассказывает о показателях рН для крови, мочи, пищеварительного тракта, слез и пота человека.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28037. Дворцовая площадь, Санкт-Петербург. Вид из-под арки Главного штаба
Дворцовая площадь, Санкт-Петербург. Вид из-под арки Главного штаба
Дворцовая площадь. Главная площадь Санкт-Петербурга. Образована зданиями: Зимний дворец (1754-1762, архитектор Б.Ф.Растрелли), Генеральный штаб (1819-1829, архитектор К.И.Росси). В центре высится Александровская колонна (1830-1834, архитектор О.Монферран).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28038. "Мы с тобой бестолковые люди…"
"Мы с тобой бестолковые люди…"
Посвящено писательнице Авдотье Яковлевне Панаевой (1820 - 1873), гражданской жене поэта. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28039. Портрет В.Э.Мейерхольда
Портрет В.Э.Мейерхольда
Всеволод Эмильевич Мейерхольд (1874-1940) - режиссер, создатель Нового революционного театра. Впоследствии творчество Мейерхольда все более расходилось с новой социалистической реальностью, а в 1939 режиссер был репрессирован. Произведение отличает сложность композиционного построения, фрагментарность пространства, графичность, лаконизм художественного языка; Мейерхольд изображен на фоне декораций одного из спектаклей своего театра, выполненных Любовью Поповой.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28040. Медаль "Computer Pioneer"
Медаль "Computer Pioneer"
Копия ( подлинник хранится в семье Лебедевых). Медаль присуждена C.А.Лебедеву в 1996 г. Компьютерным обществом Международного института инженеров электриков и электроников (IEEE (The Institute of Electrical and Electronics Engineers) Computer Society). На аверсе - портрет английского математика Ч.Бэббеджа, на реверсе: "Компьютерное общество признало Сергея Алексеевича Лебедева основоположником советской компьютерной индустрии". Подлинник хранится в семье Лебедевых.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28041. Кресло амортизационное космического корабля "Союз"
Кресло амортизационное космического корабля "Союз"
Предназначено для защиты космонавта от перегрузок, использовалось для предполетных тренировок экипажей. Впервые было снабжено амортизационной системой поршневого типа, которая обеспечивала эффективное гашение ударных перегрузок. Каркас кресла подвешивался на амортизаторе, располагавшемся у заголовника. В орбитальном полете кресло находилось на опущенном амортизаторе, а при приземлении после ввода парашюта специальная пиросистема поднимала его в рабочее положение.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28042. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Давление"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Давление"
Методические рекомендации к проведению уроков физики с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28043. Слава
Слава
Образец поздней, "темной" манеры творчества поэта, где изобразительность уступает место сложной символике языка.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28044. "По одежке встречают..."
"По одежке встречают..."
Костюм человека не только защищает его от солнца или непогоды, это знак сословного и имущественного положения человека, его возраста и других особенностей личности.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28045. Женские головные уборы - "каблучки"
Женские головные уборы - "каблучки"
Тверская губерния. Конец XVIII - начало XIX вв. Левый и правый - бархат, ситец, золотный галун, золотные пряденые нити, канитель, трунцал, пайетки, шитье " прикреп". В центре - холст, шелк (штоф), хлопчатобумажный галун, золотные пряденые нити, пайетки, цветные стекла в кастах; низание, шитье "в прикреп"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28046. Счетчик Гейгера
Счетчик Гейгера
Счетчик Гейгера представляет собой стеклянный баллон, внутренняя поверхность которого покрыта металлическим проводящим слоем, и тонкую нить, натянутую вдоль оси баллона. Баллон наполнен инертным газом с добавками паров спирта под небольшим, примерно 0,1 атм, давлением и запаян. Нить является анодом, металлизированная поверхность трубки - катодом для источника. Счетчик Гейгера включается в электронную R и C цепочку, напряжение с которой подается на осциллограф. На экране осциллографа наблюдается горизонтальная линия временной развертки электронного луча. При попадании в счетчик ионизирующей частицы происходит ударная ионизация газа. Газовая среда пробивается. На резисторе R резко возрастает напряжение, которое регистрируется осциллографом в виде вертикального импульса на экране. Приближаем источник ионизирующих частиц к счетчику и наблюдаем увеличение числа импульсов, то есть увеличение потока ионизирующих частиц. Число импульсов пропорционально числу ионизированных частиц.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28047. За полезные обществу труды
За полезные обществу труды
Своеобразными вехами, отмечавшими продвижение России на новые сибирские земли, были медали. которыми правительство награждало купцов и зверопромышленников, осваивавших восточные территории.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28048. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы опаздываете в школу. А люди, входящие в автобус, не торопятся. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28049. "Гой ты, Русь, моя родная!.."
"Гой ты, Русь, моя родная!.."
В произведении поэт обращается к одной из своих излюбленных тем - теме родины. Впервые напечатано в сборнике "Радуница" (1916).Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28050. "Жемчужная мама" и ее чада
"Жемчужная мама" и ее чада
Перламутр - один из самых любопытных и красивых даров природы, хранящихся в кладовых Нептуна. Это продукт жизнедеятельности моллюсков, который образуется на внутренней стороне раковины животного. И основной строительный материал для жемчуга.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28051. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы куда-либо спешите, а пожилому человеку нужна ваша помощь. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28052. Складчато-глыбовые горы
Складчато-глыбовые горы
Складчато-глыбовые горы и горные области, возникают при повторных тектонических движениях, когда потерявшие пластичность и затвердевшие складки горных пород подвергаются разломам на крупные блоки земной коры, которые либо поднимаются, образуя горсты, либо опускаются в виде грабенов. В ресурсе представлены изображения горных сооружений, имеющих складчато-глыбовое строение - Урала, Саян, гор Забайкалья, Чукотского и Корякского нагорья, Сихотэ-Алиня.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28053. Сотворение мира
Сотворение мира
Картина являет пример свойственных Айвазовскому исключительной творческой устремленности и дара импровизации - оно написано в один прием, в течение девяти часов. На выставке Академии художеств 1864 г. произведение экспонировалось с названием "Момент сотворения мира"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28054. Старый замок в Крыму. Алупка
Старый замок в Крыму. Алупка
У подножья розово-оранжево-красных гор с различными оттенками синего и зеленого в окружении кипарисов изображены белая мечеть с минаретом и дома - один с красной крышей, другой розовый с балконом. Природный мотив дематериализован, как бы разбит, порезан на прозрачные цветные слои и заново составлен в пространстве картины
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28055. Геронтология на рубеже веков
Геронтология на рубеже веков
О задачах и проблемах геронтологии - науки о продлении жизни - рассказывает академик НАН Украины В.В. Фролькис. Способы отдалить старение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28056. Природно-ресурсный потенциал районов Западной экономической зоны
Природно-ресурсный потенциал районов Западной экономической зоны
Ресурс знакомит с использованием природных ресурсов в некоторых регионах Европейской части России. Представлены изображения разработки рудных месторождений КМА и Оренбургской области, хибинских апатитов, добыча нефти в республиках Коми и Татарии, лесные ресурсы Архангельской области, гидропотенциал Волги на примере Волжской ГЭС, почвенно-земельные ресурсы тамбовского Черноземья.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28057. Виды равновесия
Виды равновесия
Иллюстрирование фрагмента параграфа
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28058. Из сказания об Иакове и Исаве
Из сказания об Иакове и Исаве
Библия - величайший памятник древней культуры. Комментарий историка помогает понять смысл ее текстов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28059. Кресты, энколпионы, змеевики, образки.
Кресты, энколпионы, змеевики, образки.
В витрине представлены разнообразные языческие амулеты из древнерусских погребений и памятники с территорий провинций Византии, в том числе и из Корсуня, где, по преданию, крестился князь Владимир Святой. Эти предметы рассказывают о явлении, которое в науке известно как "двоеверие", - от одной веры люди еще не отошли, другую пока не усвоили. Так, сохранились ожерелья, состоящие из нескольких крестиков; иногда в одно погребение одновременно помещали христианский крестик и языческие амулеты.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28060. Г.Р. Державин. "Описание торжества, бывшего по случаю взятия города Измаила в доме генерал-фельдмаршала князя Потемкина -Таврического 1791 г. 28 апреля". 1791 г.
Г.Р. Державин. "Описание торжества, бывшего по случаю взятия города Измаила в доме генерал-фельдмаршала князя Потемкина -Таврического 1791 г. 28 апреля". 1791 г.
Книга открыта на тексте гимна "Гром победы, раздавайся" на музыку О. Козловского.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28061. Тайная вечеря
Тайная вечеря
Художник нарушает каноничность трактовки евангельского сюжета. Он рассматривает изображенное событие как реальную психологическую драму, суть которой в разрыве между недавними единомышленниками
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28062. Каждый труд благослови, удача…
Каждый труд благослови, удача…
Сестра поэта А.А.Есенина вспоминала: "В первой половине июля Сергей уезжает в деревню, или, как мы говорили, "домой". Дома он прожил около недели . В это время шел сенокос, стояла тихая, сухая погода, и Сергей почти ежедневно уходил из дома, то на сенокос к отцу и помогал ему косить, то на два дня уезжал с рыбацкой артелью, километров за пятнадцать от нашего села ловить рыбу. Эта поездка с рыбаками и послужила поводом к написанию стихотворения „Каждый труд благослови, удача!..", которое было написано там же, в деревне".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28063. Декабрь
Декабрь
Описание зимней погоды.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28064. Описание работы для ученика "Изучение кинематики свободного падения"
Описание работы для ученика "Изучение кинематики свободного падения"
Изучение кинематики свободного падения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28065. Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года
Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года
Иван Васильевич Грозный (1530-1584), царствовавший под именем Ивана VI, великий князь "всея Руси" и первый русский царь. Темой картины стал эпизод из жизни Ивана Грозного, когда он в припадке гнева до смерти избил своего сына и наследника царевича Ивана. Репин не случайно указывает в названии картины точную дату: ее замысел возник как реакция на современные художнику события - убийство императора Александра II 1-го марта 1881 года и казней террористов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28066. Семья донских казаков
Семья донских казаков
Раскрашенная гравюра Медланда по оригиналу Х.Г. Гейслера. Начало XIX в.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28067. "Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 7
"Из фортепианного наследия русских композиторов. Играет и рассказывает Виктор Рябчиков". Передача 7
Цикл передач посвящён фортепианному наследию русских композиторов. Автор передач - российский пианист Виктор Рябчиков посвятил немало лет изучению жизни и творчества Глинки, Рубинштейна, Чайковского, Рахманинова.... Музыкант рассказывает о традициях исполнения русской фортепианной музыки, об особенностях фортепианного творчества композиторов, иллюстрируя музыкальными примерами в собственном исполнении. Передача 7: М.Глинка. Часть 4
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28068. Орел и Эльбрус в симолике Кабардино-Балкарии
Орел и Эльбрус в симолике Кабардино-Балкарии
Новые флаг и герб Кабардино-Балкарская Республика обрела в 1994 году.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28069. Интерактивная таблица "Действительные и страдательные причастия"
Интерактивная таблица "Действительные и страдательные причастия"
Интерактивная таблица "Действительные и страдательные причастия" отражает особенности действительных и страдательных причастий.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28070. Двойная ошибка
Двойная ошибка
Новелла о безрадостном браке и неудачном адюльтере молодой светской дамы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28071. Озера в жизни человека
Озера в жизни человека
Озера используются в хозяйственной деятельность как объекты водоснабжения, рыбного промысла, рекреации, источники минеральных ресурсов и транспортные артерии. В ресурсе представлены изображения озер Байкала, Великих Американских, Чапала (Мексика), Мертвого моря, Телецкого и обозначены направления их хозяйственного использования.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28072. Макет химической лаборатории М.В. Ломоносова
Макет химической лаборатории М.В. Ломоносова
Масштаб 1:10. Представляет собой реконструкцию внешнего облика, внутреннего устройства и оснащения первой в России научной химической лаборатории, открытой М.В.Ломоносовым в 1748 г. при Петербургской Академии наук. Наглядно показана планировка здания, внутреннее оснащение, материалы, используемые для строительства и изготовления оборудования и приборов. Особенностью макета является тщательное, ювелирное исполнение всех деталей, многие предметы выполнены из тех же материалов, что и оригиналы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28073. Фотокамера павильонная "Мигер"
Фотокамера павильонная "Мигер"
Единственная сохранившаяся в стране фотокамера эпохи мокроколлодионного процесса (изобретённый в конце 1850-х г. способ изготовления фотопластин). Одно из первых поступлений в коллекцию Политехнического музея. Принадлежала классику польской фотографии 19 в. Мечковскому Я.М.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28074. Над вечным покоем
Над вечным покоем
Картина написана в окрестностях города Вышний Волочок на озере Удомля. Художник созерцает мир, словно с высоты птичьего полета. Тема таинственной непостижимости мира звучит в пейзаже торжественно и сурово. Противостояние человеческого духа, символом которого является деревянная церквушка, и бесконечности мироздания приобретает в картине эпический, вселенский масштаб.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28075. Таблица "Местоимение свой"
Таблица "Местоимение свой"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, обобщает значения местоимения свой, содержит примеры употребления местоимения, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28076. Когда волнуется желтеющая нива…
Когда волнуется желтеющая нива…
По словам родственника Лермонтова А.П.Шан-Гирея, стихотворение было написано в феврале 1837 года, когда Лермонтов сидел под арестом в здании Петербургского Главного штаба за сочинение стихов на смерть Пушкина ("Смерть Поэта"). К нему пускали только камердинера, приносившего обед. Поэт велел завёртывать хлеб в серую бумагу и на этих клочках с помощью вина, печной сажи и спички написал, помимо этого, ещё несколько стихотворений: "Узник", "Я, Матерь Божия, ныне с молитвой..." и др. Гл. Успенский в статье "Поэзия земледельческого труда" (1880) отметил как недостаток стихотворения смешение в нем различных сезонов, времен суток, отбор "самых лучших" видов флоры. Однако такое смешение продиктовано обобщенностью художественной мысли поэта, не ограниченной рамками одного конкретного пейзажа.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28077. Биржа, Санкт-Петербург. Фрагмент
Биржа, Санкт-Петербург. Фрагмент
Биржевая пл., 4. 1805-1816. Архитектор Ж.Ф.Тома де Томон. Биржа построена для проведения торговых операций. Здание Биржи вместе с Ростральными колоннами и стрелкой Васильевского острова являются одним из наиболее важных градообразующих объектов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28078. Великие княгини
Великие княгини
Рассказ о женщинах рода Рюрика, среди которых - распространительница христианства на Руси княгиня Ольга и другие.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28079. Акация и померанец из нафталина
Акация и померанец из нафталина
Природа сложных запахов связана со сложными химическими соединениями. Некоторые пахучие вещества можно синтезировать в лаборатории из доступных компонентов, однако проводить такие опыты надо с осторожностью.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28080. "Сотворено из недр земных"
"Сотворено из недр земных"
Жизнь первобытных людей была тесно переплетена с окружавшей их природой, которая давала и кров, и пропитание. Высушенные на солнце древние изделия из глины были незаменимы в тяжелом быту древних людей. Обожженые на костре, они обретали особую прочность керамики.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28081. Полотенце
Полотенце
Полотенце с вышивкой орнаментом, на котором изображены: роженицы, всадницы (Лада и Лель), птицы, знаки плодородия. Изготовлено из льня и хлопка, для вышивки использована техника двустороннего шва, набор. Конец XIX - начало ХХ вв.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28082. Портрет С.П. Дягилева с няней
Портрет С.П. Дягилева с няней
Дягилев Сергей Павлович (1872-1929) - театральный и художественный деятель, издатель, критик, редактор журнала "Мир искусства" (совместно с А.Н.Бенуа). Организовал в Париже "Русские исторические концерты" (1907), явившиеся началом приобщения Запада к русской музыке, спектакли русской оперы и русского балета (Русские сезоны 1908-1929); в 1911 - труппу "Русский балет Сергея Дягилева"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28083. Интерактивный текст с заданием "Найдите в тексте слова, зависящие от причастия"
Интерактивный текст с заданием "Найдите в тексте слова, зависящие от причастия"
Интерактивный текст с заданием "Найдите и выделите в тексте слова, зависящие от причастия". Предназначен для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Причастный оборот".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28084. Исследования бромирования карбоновых кислот
Исследования бромирования карбоновых кислот
1881 г. Гелль, Я.Фольгард и Н.Д.Зелинский изучали бромирование карбоновых кислот
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28085. Опыт по выжиганию кислорода
Опыт по выжиганию кислорода
Последовательность анимаций и тестовых вопросов, позволяющих планировать, наблюдать и анализировать опыт по выжиганию кислорода в атмосферном (вдыхаемом) воздухе
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28086. "Есть место в Остафьевском саду..."
"Есть место в Остафьевском саду..."
Из истории создания памятника А.С. Пушкину в подмосковном Остафьево.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28087. XI Всероссийская олимпиада школьников
XI Всероссийская олимпиада школьников
Предлагается набор задач XI Всероссийской олимпиады школьников по математике и физике. 1985 г., N10.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28088. Интерактивное задание "Современные этносоциальные процессы"
Интерактивное задание "Современные этносоциальные процессы"
Проверочное задание к теме "Этносоциальные проблемы в современном мире". Закрепление изученного материала. Работа в группах. Проверка знаний
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28089. Мей-Фигнер Медея Ивановна, портрет
Мей-Фигнер Медея Ивановна, портрет
Артистка оперы (меццо-сопрано). Пела в итальянских театрах. Солистка Санкт-Петербургского императорского театра. Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28090. Утконос
Утконос
Иллюстрация. Утконос
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28091. Берега невидимого моря
Берега невидимого моря
Тайны древних морей запечатлены в следах на морском камне.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28092. Обряжание покойника
Обряжание покойника
Иллюстрированный текст с активными зонами об обряде обряжания покойника, предшествующем похоронам.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28093. "В царство роз и вина - приди!". Из цикла "Из Гафиза". Соч. 8, N 5
"В царство роз и вина - приди!". Из цикла "Из Гафиза". Соч. 8, N 5
Аудиозапись романса Н.А. Римского-Корсакова на стихи А.А. Фета.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28094. Улин и его дочь
Улин и его дочь
Бегство влюбленных, преследуемых разгневанным отцом, и их гибель в морской пучине.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28095. Измерение сопротивлений при помощи моста Уитстона
Измерение сопротивлений при помощи моста Уитстона
Практикум знакомит с принципом действия моста постоянного тока: экспериментально проводится измерение нескольких сопротивлений мостиком Уитстона. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент с измерением физических величин и вычислением других параметров физической системы. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28096. Соробан
Соробан
Соробан - разновидность абака, появился в 16 в. в результате эволюции китайского суаньпаня. Современное вспомогательное средство для счета и учебное пособие в школах Японии. Самое быстродействующее в мире механическое счетное устройство. Способствует развитию устного счета, изучению десятичной системы счисления, помогает приобрести определенные навыки необходимые при работе на клавиатуре компьютера.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28097. Видеофрагмент "Реки, каналы, острова Северной Венеции"
Видеофрагмент "Реки, каналы, острова Северной Венеции"
Санкт- Петербург - детище великого Петра - город, возведенный в дельте реки Невы с любовью и несокрушимой верой, по праву называют и "городом мостов"… Большая Невка, Мойка, Ждановка, Фонтанка придали городу неповторимый облик, превратив Петербург в своеобразную "Северную Венецию".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28098. За приворотным зельем
За приворотным зельем
Справа изображена сидящая около избушки и погруженная в свои мысли девушка в цветастой душегрее, темно-синем сарафане и светлой косынке. Слева на пороге избушки стоит старец в голубой рубахе-косоворотке и шапке-мурмолке с меховыми отворотами. Вокруг - лесная чаща
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28099. Звезда Ордена Золотого Орла
Звезда Ордена Золотого Орла
Вюртемберг, 1807 г. Золото, эмаль, серебряная нить, ткань. Принадлежала Наполеону Бонапарту.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28100. Космонавтика и проблема питания
Космонавтика и проблема питания
Биологи изучают возможность создания на борту космических ракет замкнутой экологической системы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28101. Дорожки в саду
Дорожки в саду
Общий вид вашего сада во многом зависит от красивой и хорошо выстроенной дорожки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28102. Древние грамоты из медного кувшина
Древние грамоты из медного кувшина
Расшифрованы найденные в 19 веке на территории московского Кремля крамоты времен князя Димитрия Донского, пополнившие скупой круг письменных источников того времени. Записи о сборе податей ярко рисуют жизнь москвичей в древности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28103. Портрет графини А.И. Безбородко с дочерьми Любовью и Клеопатрой
Портрет графини А.И. Безбородко с дочерьми Любовью и Клеопатрой
Групповой портрет написан в господствовавшей в начале XIX века классицистической манере, но художник уже предвосхищает приближение эпохи романтизма. Это подчеркивается темой воспоминания об умершем юноше, сыне и брате героинь картины.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28104. Протагор
Протагор
Философский трактат в форме драматического диалога, направленный против софистов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28105. Братец кролик
Братец кролик
Кролики, как и зайцы, были известны уже в глубокой древности. Из всех пород кроликов, отличающихся величиной и окрасом шерсти, формой и длиной ушей, в домашних условиях лучше всего живут кролики карилковые или средних размеров. Как содержать кроликов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28106. Ария Ивана Сусанина из оперы "Жизнь за царя" ("Чуют правду...")
Ария Ивана Сусанина из оперы "Жизнь за царя" ("Чуют правду...")
Аудиофрагмент из оперы М.И. Глинки "Жизнь за царя" (1836). Либретто барона Г. Розена. Первая классическая национальная русская опера. Действие происходит в 1612 году.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28107. Листок
Листок
Образ листка, гонимого бурей, в русской и европейской поэзии конца XVIII - первой половине XIX века был широко распространённым символом политического изгнанника.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28108. "Есть в осени первоначальной…"
"Есть в осени первоначальной…"
Стихотворение написано в 1857 году, на пути из Овстуга в Москву. В этом стихотворении Тютчев выступил как мастер тонкого лирического пейзажа. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28109. Амфисбена - загадочная рептилия
Амфисбена - загадочная рептилия
Эти ползающие животные - по-бразильски ибижары - похожи на земляных червей. Они обитают под слоем опавшей листвы, в муравейниках, толще почвы, однако, могут существовать и в террариуме.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28110. Диафрагменные и другие насосы
Диафрагменные и другие насосы
Рассказ о том, какими в старину и сегодня бывают насосы - гидравлические машины для напорного перемещения жидкости.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28111. Букет невиданных цветов
Букет невиданных цветов
Как самим сделать цветы из природных материалов: крылатки клена или ясеня, соцветий рудбекии или ворсовальной шишки. Оригинальный букет - произведение искусства - украсит любой интерьер.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28112. "Снегирь"
"Снегирь"
Произведение посвящено памяти великого русского полководца А. В. Суворова (1729 - 1800). Своим стихотворением поэт как бы оплакивает его кончину. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28113. Воскрешение дочери Иаира
Воскрешение дочери Иаира
Христос стоит в центре, у постели молодой девушки, левой рукой он дотрагивается до плеча первосвященника Иаира, успокаивая его. У изголовья, поддерживая подушку, под головой девушки ее сидит мать. Справа - открытое окно, слева, позади Христа, в тени, стоят его ученики
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28114. Интерактивная орфограмма "Производные предлоги и существительные с предлогами"
Интерактивная орфограмма "Производные предлоги и существительные с предлогами"
Интерактивная орфограмма. Поддерживает тему "Правописание предлогов".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28115. "Импрессионизм"
"Импрессионизм"
В произведении выразилось стилистическое кредо поэзии символизма, во многом близких по своему творческому подходу к художникам-импрессионистам. Текст читает киноактриса Виктория Зименкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28116. Шахтёр
Шахтёр
В 1878 году Менье получил приглашение писателя К. Лемонье, которого называют бельгийским Золя, иллюстрировать его книгу "Бельгия". Он поехал в угольные районы Борнажа, которые произвели на него неизгладимое впечатление. Менье назвал Борнаж "черной страной" и уже рисовал не только самих рабочих, он и стремился передать ритм, суровую поэзию их тяжелого труда, писал заводы, шахты, мосты. Отныне героями лучших произведений Менье становятся горняки, грузчики, литейшики. Он стремился показать жизнь рабочего от юности до зрелости, его труд в различных областях. Главными для него были не красота, а характер. Отбирая детали, выявляя типическое через индивидуальное, бельгийский скульптор добивался необыкновенной выразительности
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28117. "Самовар кипит - уходить не велит"
"Самовар кипит - уходить не велит"
На протяжении веков русские мастера-самоварники изготавливали интереснейшие образцы домашней утвари самых оригинальных видов и фасонов, силуэтов и форм, в которых отражались своеобразные черты и национальные традиции обработки металлов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28118. Как плавает дельфин
Как плавает дельфин
Рассказ о дельфинах - их удивительном разуме, пластике движений, скорости плавания.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28119. Ночной смотр
Ночной смотр
Баллада о Наполеоне Бонапарте. Тема: былые победы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28120. Автопортрет на фоне окна
Автопортрет на фоне окна
Мужчина в серой рубашке стоит спиной к окну, в котором виден крымский пейзаж с кипарисом. Левая рука полусогнута. В фигуре чувствуется напряжение и сосредоточенность. На столе коричневый кувшин, зеленые и красные фрукты в белой вазе и на голубой скатерти
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28121. Геба
Геба
Геба изображена в виде молодой прекрасной девушки, сидящей на орле, - священной птице Зевса (Юпитера)
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28122. Портрет Великой княгини Марии Николаевны
Портрет Великой княгини Марии Николаевны
Парадный портрет великой княгини Марии Николаевны в прозрачной черной мантилье с веером в руке на фоне горного пейзажа с облачным небом
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28123. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Гидросфера. Мировой океан"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Гидросфера. Мировой океан"
Методические рекомендации к проведению уроков географии с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28124. Спас Ярое Око
Спас Ярое Око
Один из прославленных иконографических типов Пантократора - несохранившийся древний мозаичный образ Христа на воротах Халке в Константинополе. Его отличительными особенностями было оплечное изображение Спаса без нимба, на фоне креста. Монограммы Христа, расположенные симметрично по четырем сторонам креста, раскрывают символику образа: Царь Славы, Спаситель, победивший смерть
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28125. Андалусский стиль Магриба
Андалусский стиль Магриба
"Магрибский облик" прибрежной североафриканской полосы, включающей Тунис, Алжир и другие современные страны, имеет своим источником блестящую цивилизацию арабо-мавританской Андалуссии VIII-XV веков.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28126. Аммониты - жители мезозойских морей
Аммониты - жители мезозойских морей
Аммониты,хищные обитатели древних соленых морей, названы по имени древнегреческого бога Аммона.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28127. Основная полоса расселения
Основная полоса расселения
Заселенные и особенно урбанизированные районы лучше всего отображаются на ночных снимках в виде ярких пятен. В ресурсе представлены ночные изображения Европейской и Азиатской части России, на которых яркими линиями выделяются транспортные магистрали, точками - населенные пункты. Больше всего таких объектов в центральной и южной части Европейской территории и вдоль Транссибирской магистрали. Центральные и северные районы Сибири и Дальнего Востока имеют фрагментарные "пятна", соответствующие редким городам и поселкам.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28128. Жалованная грамота Екатерины II Московскому Воспитательному дому на права и привилегии. 27 апреля 1774 г.
Жалованная грамота Екатерины II Московскому Воспитательному дому на права и привилегии. 27 апреля 1774 г.
Пергамен, чернила, акварель, гуашь, позолота, шелк. Печать в футляре: воск, бронза, золотные и серебряные нити.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28129. Семик-Троица
Семик-Троица
Иллюстрированный текст с активными зонами об одном из наиболее важных церковных праздников, который отмечается на 50-й день после Пасхи в честь Святой Троицы: Отца, Сына и Святого Духа.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28130. Мощи
Мощи
Рассказ о расторгнутой помолвке.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28131. Максаков Максимилиан Карлович в роли Купца Калашникова
Максаков Максимилиан Карлович в роли Купца Калашникова
Артист снят в сцене из оперы А.Г. Рубинштейна "Купец Калашников". Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28132. Открытие рестриктаз
Открытие рестриктаз
1971 г. Д.Натанс и Г.Смит получили ферменты, которые расщепляют ДНК в определенных участках.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28133. Нас семеро
Нас семеро
Тема: детское восприятие жизни и смерти.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28134. Тест по теме карбоновые кислоты, сложные эфиры
Тест по теме карбоновые кислоты, сложные эфиры
Тестовое задание - вопросы и ответы по теме.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28135. Мой гений
Мой гений
Как указано самим Батюшковым, "афоризм "О память сердца" принадлежит глухонемому философу Масьё". Масьё (1772-1846) - французский педагог и философ.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28136. Встречи с Вавиловым
Встречи с Вавиловым
О Николае Ивановиче Вавилове - основоположнике современного учения о биологических, генетических основах селекции рассказывают его ученики и соратники.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28137. Засуха
Засуха
В ресурсе приведены изображения, показывающие как определяются засушливые территории с помощью спутникового мониторинга: Анализ аномалий вегетационного индекса помогает анализировать ситуацию, сравнивая ее со средней многолетней (на примере Австралии). Изображение в естественных тонах показывает распространение растительного покрова в зависимости от увлажнения в разные годы (на примере Южной Африки). Косвенным показателем засушливых условий является также аномалия длинноволнового излучения (на примере Африки).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28138. Иллюстрация к поэме Гоголя Н.В. "Мертвые души". "Бал в городе NN"
Иллюстрация к поэме Гоголя Н.В. "Мертвые души". "Бал в городе NN"
Запечатлен приезд главного героя на губернский бал. Чичиков во фраке и с цилиндром в руке изображен на фоне бальной залы и танцующих гостей, в окружении устремившихся к нему дам и господ в парадной одежде
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28139. Загадки маковки
Загадки маковки
Сегодня строители при сооружении маковок вместо прежнего металлического каркаса используют своеобразные наборные рамы - "журавцы". Осмысление древних форм помогает инженеру находить более рациональные формы сооружений.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28140. Изобретение метода идентификации человека по ДНК
Изобретение метода идентификации человека по ДНК
1984 г. А.Джеффрис разработал метод генетических "отпечатков пальцев".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28141. Сенусерт III
Сенусерт III
Сенусерт III - пятый фараон 12-й династии (Среднее царство). Правил Египтом в течение 38 лет. Покорил Северную Нубию. На голове фараона полосатый клафт, украшенный уреем (фигуркой кобры, олицетворяющей царскую власть), под ногами - девять луков (символ покоренных врагов). Черты лица не идеализированы: мы видим глаза с большими веками, впалые щеки, поджатые губы. Скульптура полуметровой высоты изготовлена из черного гранита.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28142. Вегетативная нервная система
Вегетативная нервная система
Для регуляции деятельности внутренних органов используется симпатическая и парасимпатическая нервные системы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28143. Анимация "НЕ с деепричастием"
Анимация "НЕ с деепричастием"
Анимация поддерживает тему "Правописание не и ни".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28144. Симферопольский клад.
Симферопольский клад.
Золотая Орда. Вторая половина XIII-XIV в. Клад из 318 предметов общим весом 2 кг. 584 гр. Обнаружен в Крыму близ г. Симферополь в 1960-е гг. Пайцза - знак ханской власти. 1316 г. Надпись: "Благодаря силе вечных небес и помощи великого могущества и сияния указ Кельдибека. Каждый, кто не будет это уважать, будет убит и умрет". Украшения женского головного убора: бляха-навершие и фигурные краевые бляхи; бляхи-пронизки в виде розеток; цепи из медальонов; наборные украшения поясных ремней; для амулетов; браслеты; ложки; сосуды; монеты и монетовидные подвески. Дели, Делийский султанат, Йемен. Золото, серебро, драгоценные и полудрагоценные камни, жемчуг, бирюза; литье, ковка, скань, зернь, гравировка, чернь, золочение, чеканка, эмаль. Мотивы узоров, покрывающих изделия Симферопольского клада, различны по происхождению. В них сочетаются культурные традиции западных и восточных мастеров ювелирного дела. Таким образом, Симферопольский клад отразил важную тенденцию - интенсивное освоение и переработку в Золотой Орде культурных достижений покоренных народов. Этот процесс особенно характерен для золотоордынских городов: монголы восстанавливали старые города в завоеванных землях и создавали новые. Так заново были отстроены столицы государства - Сарай-ал-Махруса и Сарай-ал-Джедид на Нижней Волге. Здесь работали мастера, вывезенные из разных стран, - русские оружейники, гончары из Средней Азии, армянские златокузнецы, болгарские бронзолитейщики и многие другие - все, кто создавал блестящую культуру этого государства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28145. "Ой суров наш царь…"
"Ой суров наш царь…"
Стихотворение является отрывком из поэмы "Песнь о великом походе", написанной в 1924 году. Поэма впервые вышла в 1924 году в журнале "Октябрь". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28146. Парные колты, цепи из колодочек для крепления колтов, браслеты.
Парные колты, цепи из колодочек для крепления колтов, браслеты.
XII - XIII вв. Клад из урочища Святое озеро с. Низовка Черниговской области обнаружен в 1908 г. при распашке поля. Серебро, железо, стекло; тиснение, волочение, витье, ковка, золочение, чернь, скань, зернь, пайка. Серебряные колты - две тонкие кованные из драгоценного металла пластины образовывали полую емкость, в которую помещали ароматические вещества. На цепочках-ряснах или лентах они подвешивались у висков к головному убору и, покачиваясь при движении, издавали аромат. Эти украшения воспринимались как обереги, на них часто помещали христианские или языческие символы, способные, по мнению древних людей, отогнать злых духов. Чернь - ювелирная техника. Чернение достигалось нанесением на специально подготовленную серебряную поверхность черневого порошка. Техника черни придавала вещам благородство и особую изысканность.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28147. Писала и пенал для их ношения.
Писала и пенал для их ношения.
Первая половина XIII в. Новгород. Железо, медный сплав, кость, дерево; ковка, литье, резьба, точение. Писала использовались для письма на бересте и дощечках, покрытых воском - церах.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28148. Мстиславово Евангелие (Евангелие Апракос). Миниатюра - Евангелист Матфей.
Мстиславово Евангелие (Евангелие Апракос). Миниатюра - Евангелист Матфей.
Новгород. Начало XII в. (до 1117 г.) Писец Алекса и Златописец Жаден. Заставка и инициал - "византийского стиля". Пергамент, чернила, темпера, золото; почерк - устав; переплет и оклад - доски, бархат, золоченое серебро, скань, перегородчатая эмаль, полудрагоценные камни, жемчуг. Рукопись является одним из древнейших списков Евангелия апракос, урашена четырьями миниатюрами с изображением евангелистов. На л. 212 об - 213 запись писца Алексы, из которой следует, что рукопись создавалась по заказу Новгородского князя Мстислава (1076-1132), сына Владимира Мономаха, для новгородской церкви Благовещения на Городище. Видимо, в 1176-1132 гг, будучи уже великим князем Киевским, Мстислав Владимирович заказал в Константинополе для этого Евангелия новый драгоценный оклад (не сохранился). В 1551 г. по велению царя Ивана IV переплет был перемонтирован. Апракос происходит от греч. "апрактос" - праздничный.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28149. Великий механикус
Великий механикус
Самобытный универсальный мастер, главный механик России XVIII века занимает видное место среди выдающихся творцов техники.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28150. Безумцы
Безумцы
Песня - политическая декларация, написанная Беранже, когда власти возбудили преследование против одной из организованных утопистами коммун. Тема: прославление творцов прогрессивных идей
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28151. Портрет наследника Цесаревича Александра Николаевича
Портрет наследника Цесаревича Александра Николаевича
Официальный портрет цесаревича Александра Николаевича в мундире Лейб-Гвардии Атаманского Его Императорского Высочества Государя Наследника полка
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28152. Цветы
Цветы
Художник был выразителем взглядов деятелей русского футуризма, среди которых выделялся его старший брат Давид Бурлюк. Натюрморт выполнен в характерной для футуризма манере, перекликающейся с техникой перегородчатой эмали.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28153. натюрморт с кактусом и конским черепом на чёрном фоне
натюрморт с кактусом и конским черепом на чёрном фоне
На коврике с геометрическим узором расположились предметы: по диагонали конский череп коричневых тонов, перед ним белая чашка с блюдцем, красная тарелка с лежащей на ней черной курительной трубкой, зеленая книга. У серо-голубой стены - кактус причудливой формы в зеленом горшке
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28154. Финиковая пальма. Египет
Финиковая пальма. Египет
Картина написана по впечатлениям путешествия в Египет. Художник соединил элементы монументального языка древнеегипетского искусства с цветовой энергией современной живописи.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28155. Пантомима
Пантомима
Сюжеты комедии дель арте, увиденные поэтом на картинах старых мастеров.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28156. 17 октября 1905 года
17 октября 1905 года
Огромное полотно - два на три метра, изображает ликующую толпу на Невском проспекте. На всех лицах написано: "Наконец-то! Дождались". Люди разных социальных групп и разных возрастов радуются Октябрьскому манифесту, потому что впервые подданные ощутили себя гражданами
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28157. Часы напольные И.Бутенопа
Часы напольные И.Бутенопа
Особенность часового механизма - необычный для простых домашних часов компенсационный маятник из стальных и цинковых трубок, рассчитанный на большие перепады температур. Часы служили целям испытаний конструкций маятников башенных часов, созданием и реставрацией которых занимались мастера - братья Бутеноп. Часы хранились в семье Бутенопов и были связаны с работами братьев в 1851-1852 гг. по реконструкции курантов на Спасской башне Кремля.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28158. Фибулы, монеты императоров Юстиниана и Маврикия, серьги
Фибулы, монеты императоров Юстиниана и Маврикия, серьги
IV-VII вв. Херсонес. Золото, бронза, золотая фольга, вставки. 128-130, 140-142, 144-148. - Фибулы; 134,135 - Монеты. Византия; 138. Серьги. Фибула - металлическая застежка для одежды, одновременно служившая украшением.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28159. Изобретение технологии получения салициловой кислоты
Изобретение технологии получения салициловой кислоты
1860 г. Г.Кольбе предложил промышленный способ получения салициловой кислоты.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28160. Перевозка сена
Перевозка сена
Иллюстрированный текст с активными зонами о перевозке сена зимой, об основных транспортных средствах, используемых для этого.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28161. "На железной дороге"
"На железной дороге"
Произведение посвящено Марии Павловне Ивановой, сестре Е. П. Иванова, близкого друга поэта. Произведение впервые опубликовано в журнале "Новая жизнь" (1911г.) Текст читает актёр Юрий Меньшагин.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28162. Видеофрагмент "Деламот,Фельтен,Кваренги"
Видеофрагмент "Деламот,Фельтен,Кваренги"
Ранний русский классицизм воплотил в себе новый, небывалый по размаху исторический этап расцвета русской светской культуры. Гордостью Петербурга стали знаменитая фельтеновская ограда Летнего сада и "Медный всадник" Фальконе.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28163. Динамика - геометрия поведения
Динамика - геометрия поведения
Геометрическая теория динамических систем способна давать прогнозы поведения изучаемого обекта через неопределенное время.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28164. "Здесь хорошо...". Соч. 21, N 7
"Здесь хорошо...". Соч. 21, N 7
Аудиозапись романса С.В. Рахманинова на стихи Г. Галиной (1902).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28165. Чехов А.П. Дом с мезонином
Чехов А.П. Дом с мезонином
В аудиокниге представлена запись рассказа А.П. Чехова "Дом с мезонином" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28166. Применение векторов и координат для решения задач
Применение векторов и координат для решения задач
Рекомендации по использованию координатного метода для решения геометрических задач
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28167. Яковлев Леонид Георгиевич, портрет
Яковлев Леонид Георгиевич, портрет
Артист оперы (баритон), камерный певец. Солист Мариинского театра (1887-1906). Фото: до 1904 г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28168. "...Только здесь могу я быть поэтом!"
"...Только здесь могу я быть поэтом!"
Рассказ о великом русском поэте Н.А. Некрасове, его родной усадьбе.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28169. Поэт
Поэт
Написано 15 августа 1827 г. в Михайловском, куда Пушкин приехал после полугодового отсутствия.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28170. "Бесы"
"Бесы"
Произведение являет собой образец философской лирики поэта. Стихотворение написано 7 сентября 1830 г. в Болдине, во время так называемой "Болдинской осени", одного из самых плодотворных периодов в жизни поэта. Текст читает актёр Андрей Невраев.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28171. Сонет ("Отшельницам не тесно жить по кельям…")
Сонет ("Отшельницам не тесно жить по кельям…")
Тема: всемогущество творчества, способного в малом произведении отразить все жизненное разнообразие.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28172. Мнимый больной
Мнимый больной
Тема: слепая вера в медицину.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28173. Пособие по черчению
Пособие по черчению
Работа представляет собой мультимедийный продукт, состоящий из: учебного пособия, включающего теоретический материал, практические и тестовые задания, а также занимательный материал по черчению; методического пособия для учителя, включающего календарно-тематическое планирование и программу курса, рекомендации к тестам и заданиям. Пособие может быть использовано непосредственно в работе с учащимися на уроках для изучения нового материала, организации самостоятельной работы, повторения и обобщения знаний, а также для самостоятельных занятий, ликвидации пробелов во внеурочное время. Использование данного пособия будет способствовать повышению у учащихся интереса к далеко не самому любимому предмету "Черчение", превращая его в популярную "Компьютерную графику".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28174. Свидетели
Свидетели
Тема: обличение работорговли
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28175. Есть ли "царская дорога" в математике?
Есть ли "царская дорога" в математике?
В математических доказательствах невозможно обойтись без развитого и сложного математического аппарата, работу которого облегчают наглядные графические представления.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28176. Получение оксида углерода (IV) в аппарате Киппа
Получение оксида углерода (IV) в аппарате Киппа
Опыт позволяет продемонстрировать получение углекислого газа в результате взаимодействия соли угольной кислоты - карбоната кальция - и соляной кислоты в аппарате Кипа; демонстрация рекомендуется при изучении способов получения и свойств оксида углерода (IV).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28177. "Святые собаки"
"Святые собаки"
С давних времен люди приучили собак разыскивать засыпанных снегом людей в горных районах.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28178. Антропология сегодня
Антропология сегодня
Когда и как произошло превращение человекообразной обезьяны в человека? Известные антропологи обсуждают этот вопрос, опираясь на данные палеонтологических исследований.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28179. Начало производства ДДТ
Начало производства ДДТ
1942 г. Компания "Гейги" ввела в употребление ДДТ.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28180. Макет установки для непрерывной перегонки нефти В.Г. Шухова
Макет установки для непрерывной перегонки нефти В.Г. Шухова
Масштаб 1: 40. Учебная модель. Металл, дерево. В разрезе показаны все основные узлы и детали установки. Изобретение В.Г.Шухова предусматривало как прямую перегонку нефти, так и перегонку с её разложением в трубчатых печах, что коренным образом изменило технологию переработки нефти на рубеже 19- 20 вв. Является прообразом наиболее совершенных современных крекинг - установок. Привилегия на установку была получена В.Г.Шуховым в 1891 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28181. Больной лев
Больной лев
Тема: Утрата могущества ведет к невзгодам и выявляет истинные отношения между людьми.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28182. "Одно сплошное, не прекращающееся ни на минуту грандиозное сражение..."
"Одно сплошное, не прекращающееся ни на минуту грандиозное сражение..."
Смоленское сражение, развернувшееся в первые трагические недели Великой Отечественной войны, впервые надолго задержало наступление немцев. Защитники города войска генералов С.К. Тимошенко, К.К. Рокоссовского, А.И. Лизюкова вели боевые действия почти в окружении, изматывая противника и замедляя его продвижение к Москве.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28183. Морские порты
Морские порты
Представлены изображения крупных морских портов отличающихся особенностями географического положения и структуры: Порт-Саид расположен у северного окончания Суэцкого канала, которому он и обязан своим развитием; Порты Находка и Восточный (Приморский край), построенные в удобных природных бухтах; Роттердамский морской и речной порты, расположенные в устьевой части реки Маас, имеют выгодное географическое положение, развитую инфраструктуру и обслуживают многие страны Европы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28184. Любовь и ненависть кипят в душе моей…
Любовь и ненависть кипят в душе моей…
Тема: любовь и ненависть.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28185. пейзаж. Парголово
пейзаж. Парголово
Лирический пейзаж с изображением сельской дороги со стоящим неподалеку крестьянским домом. Деревья с пышными кронами, растущими на берегу небольшой речки. Крестьяне, занимающиеся обыденными делами, мирно пасущееся в тени деревьев стадо
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28186. Лабинский Андрей Маркович в роли доктора Фауста
Лабинский Андрей Маркович в роли доктора Фауста
Артист снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Фауст". Фото: после 1904 г.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28187. Портрет Г.Л.Гиршман
Портрет Г.Л.Гиршман
Генриетта Леопольдовна Гиршман (1885-1970), жена финансиста и мецената В.О.Гиршмана. В этом произведении Серов вступает в диалог с великими живописцами прошлого, поднимаясь на высочайший уровень мастерства. Важную роль играет эффект двойного отражения: в глубине зазеркалья - не только отражение модели, но и автопортрет художника за работой.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28188. Воспоминание
Воспоминание
Тема: воспоминания об умершей возлюбленной
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28189. О тригонометрических уравнениях и неравенствах
О тригонометрических уравнениях и неравенствах
Примеры различных тригонометрических уравнений и неравенств с решениями.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28190. Природа архимедовой силы
Природа архимедовой силы
Иллюстрирование фрагмента параграфа
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28191. Бронзовые фигурки оленей
Бронзовые фигурки оленей
Казбекский клад. I тыс. до н.э. Бронза. Rлад, найденный в XIX в. - один из самых знаменитых памятников кобанской культуры. Большую часть клада составляют предметы культа: бронзовые фигурки бога плодородия на цепях; олени, символизирующие солнечное божество; множество бронзовых колокольчиков и бубенцов, завершавших культовые жезлы, - замечательные произведения искусства северокавказских мастеров-литейщиков.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28192. Устал я жить в родном краю…
Устал я жить в родном краю…
В новых стихах Есенина 1915-16гг. уже немало подлинных лирических шедевров; таковы, например, его стихи о светлой, нежной любви, окрашенной в чувственные тона - "Не бродить, не мять в кустах багряных" (1916). В целом же в лирике Есенин этой поры преобладает тема молитвенной, страннической Руси ("Тебе одной плету венок", 1915; "Запели тесаные дроги", и др.), отмеченная в 1915-16 влиянием блоковских стихов о России и клюевского "избяного" мифа. Однако все отчетливей в его лирике проступают приметы другой - каторжной Руси, по которой бредут "люди в кандалах" ("В том краю, где желтая крапива", 1916; "Синее небо, цветная дуга", 1916). Лирический герой Есенина - то "нежный отрок", "смиренный инок", - то "грешник", "бродяга и вор", разбойник с кистенем и т. п. ("Наша вера не погасла", 1915; "Разбойник", 1915; " Устал я жить в родном краю…", 1916). Та же противоречивая двойственность определяет собой и образ "нежного хулигана" в стихах Есенина периода "Москвы кабацкой" (1924).
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28193. U6L4ex1
U6L4ex1
Write the past form of these verbs.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28194. Белый архипелаг
Белый архипелаг
История создания атомного оружия и судьбы связанных с ним выдающихся ученых - в отрывках из повести В. Губарева "Белый архипелаг".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28195. История

ЦОР N28196. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28197. История

ЦОР N28198. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28199. История

ЦОР N28200. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28201. История
Раздаточный материал

ЦОР N28202. История

ЦОР N28203. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28204. История

ЦОР N28205. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28206. История

ЦОР N28207. История
Раздаточный материал

ЦОР N28208. История

ЦОР N28209. История
Дидактическая карточка

ЦОР N28210. История

ЦОР N28211. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28212. Литература

ЦОР N28213. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28214. Литература

ЦОР N28215. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28216. Литература

ЦОР N28217. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28218. Литература

ЦОР N28219. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28220. Литература

ЦОР N28221. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28222. Литература

ЦОР N28223. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28224. Литература

ЦОР N28225. Литература
Дидактическая карточка

ЦОР N28226. Литература

ЦОР N28227. Дидактический материал на карточках: развитие умений работать с текстом

ЦОР N28228. Использование работы по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N28229. Дидактический материал на карточках: развитие умений работать с текстом

ЦОР N28230. Дидактический материал на карточках: развитие умений работать с текстом

ЦОР N28231. Развитие навыков самостоятельной работы: Межпредметные связи.

ЦОР N28232. Урок – путешествие с применением дидактических карточек.

ЦОР N28233. Развитие навыков самостоятельной работы: Межпредметные связи.

ЦОР N28234. Развитие навыков анализа текста и его конспектирования.

ЦОР N28235. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N28236. Урок с работой в парах по карточкам. Межпредметные связи. Новые технологии в образовании.

ЦОР N28237. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28238. Математика

ЦОР N28239. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28240. Математика

ЦОР N28241. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28242. Математика

ЦОР N28243. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28244. Математика

ЦОР N28245. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28246. Математика

ЦОР N28247. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28248. Математика

ЦОР N28249. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N28250. Математика

ЦОР N28251. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N28252. Математика

ЦОР N28253. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика статика 020

ЦОР N28254. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.1 Импульс тела импульс тела 020

ЦОР N28255. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.2 Импульс силы импульс силы 022

ЦОР N28256. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.3 Импульс системы тел, закон сохранения импульса импульс системы тел, закон сохранения импульса 020

ЦОР N28257. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.4 Работа силы работа силы 020

ЦОР N28258. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.5 Энергия, кинетическая и потенциальная, законы сохранения энергии энергия,кинетическая, потенциальная,закон сохранения энергии 020

ЦОР N28259. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.6 Мощность мощность 020

ЦОР N28260. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.7 Простые механизмы,КПД механизмов простые механизмы, кпд механизмов 020

ЦОР N28261. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.8 Столкновение тел, упругий и неупругий удары столкновения тел, упругий и неупругий удары 020

ЦОР N28262. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.1 Механические колебания механические колебания 020

ЦОР N28263. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.10 Резонанс резонанс 020

ЦОР N28264. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.11 Упругие волны (механические волны) упругие волны 015

ЦОР N28265. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.12 Длина и скорость волны длина и скорость волны 020

ЦОР N28266. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.13 Звук(звуковые волны) звук(звуковые волны) 020

ЦОР N28267. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.14 Скорость звука скорость звука 020

ЦОР N28268. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.15 Инфразвук инфразвук 020

ЦОР N28269. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.16 Ультразвук ультразвук 020

ЦОР N28270. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.17 Интерференция волн интерференция волн 020

ЦОР N28271. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.18 Дифракция волн дифракция 020

ЦОР N28272. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.2 Амплитуда колебаний амплитуда 020

ЦОР N28273. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.4 Частота колебаний частота колебаний 020

ЦОР N28274. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.5 Гармонические колебания гармонические колебания 020

ЦОР N28275. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.6 Свободные колебания свободные колебания 020

ЦОР N28276. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.7 Фаза колебаний фаза колебаний 020

ЦОР N28277. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.8 Затухающие колебания затухающие колебания 020

ЦОР N28278. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.9 Вынужденные колебания вынужденные колебания 020

ЦОР N28279. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА МЕХАНИКА 020

ЦОР N28280. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.1 Основы молекулярно-кинетической теории основы молекулярно-кинетической теории 020

ЦОР N28281. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.10 Изопроцессы в газах изопроцессы в газах 020

ЦОР N28282. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.11 Свойства тел в разных агрегатных состояниях свойства тел в разных агрегатных состояниях 020

ЦОР N28283. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.12 Испарение и конденсация испарение и конденсация 020

ЦОР N28284. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.13 Насыщенные и ненасыщенные пары насыщенные и ненасыщенные пары 020

ЦОР N28285. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.14 Кипение жидкости кипение жидкости 020

ЦОР N28286. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.15 Влажность воздуха влажность воздуха 020

ЦОР N28287. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.16 Плавление и кристаллизация плавление и кристаллизация 020

ЦОР N28288. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.2 Обоснования молекулярно-кинетической теории обоснования молекулярно-кинетической теории 020

ЦОР N28289. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.3 Модели строения газов, жидкостей и твердых тел в МКТ модели строения газов, жидкостей и твердых тел в мкт 020

ЦОР N28290. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.4 Модель идеального газа в МКТ модель идеального газа в мкт 020

ЦОР N28291. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.5 Основное уравнение МКТ (давление газа) основное уравнение мкт 020

ЦОР N28292. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.6 Температура и ее измерение температура и ее измерение 020

ЦОР N28293. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.7 Шкала абсолютных температур шкала абсолютных температур 020

ЦОР N28294. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.8 Температура как мера кинетической энергии температура как мера кинетической энергии 020

ЦОР N28295. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.9 Уравнение Менделеева-Клапейрона (урав-е состояния идеального газа) уравнение менделеева-клапейрона 020

ЦОР N28296. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.1 Внутренняя энергия внутренняя энергия 020

ЦОР N28297. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.2 Теплообмен теплообмен 020

ЦОР N28298. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.3 Количество теплоты, удельная теплоемкость вещества кол-во теплоты, удельная теплоемкость 020

ЦОР N28299. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.4 Работа в термодинамике работа в термодинамике 020

ЦОР N28300. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.5 Первый закон термодинамики первый закон термодинамики 020

ЦОР N28301. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.6 Второй закон термодинамики второй закон термодинамики 020

ЦОР N28302. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.7 Принцип действия тепловых двигателей принцип действия тепловых двигателей 020

ЦОР N28303. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика 2.2.8 Коэффициент полезного действия теплового двигателя кпд теплового двигателя 020

ЦОР N28304. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.2 Термодинамика термодинамика 020

ЦОР N28305. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.1 Электризация тел электризация тел 020

ЦОР N28306. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.10 Потенциальность электростатического поля потенциальность элетростатического поля 020

ЦОР N28307. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.11 Потенциал потенциал 020

ЦОР N28308. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.12 Разность потенциалов разность потенциалов 020

ЦОР N28309. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.13 Электрическая емкость конденсатора электрическая емкость конденсатора 020

ЦОР N28310. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.14 Энергия поля конденсатора энергия поля конденсатора 020

ЦОР N28311. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.2 Взаимодействие зарядов. Два вида электрических зарядов взаимодействие зарядов, два вида эл зарядов 020

ЦОР N28312. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.3 Закон сохранения электрического заряда закон сохранения эл заряда 020

ЦОР N28313. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.4 Закон Кулона Закон Кулона 020

ЦОР N28314. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.5 Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды электрическое поле, действие электрического поля на эл заряды (2) 020

ЦОР N28315. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.6 Напряженность электрического поля напряженность электрического поля 020

ЦОР N28316. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.7 Принцип суперпозиции электрических полей принцип суперпозиции эл полей 020

ЦОР N28317. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.8 Проводники в электрическом поле проводники в эл поле 020

ЦОР N28318. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.1 Электростатика 3.1.9 Диэлектрики в электрическом поле диэлектрики в эл поле 020

ЦОР N28319. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.1 Сила тока сила тока 020

ЦОР N28320. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.10 Полупроводники. Собственная проводимость полупроводников полупроводники, собственная проводимость полупроводников 020

ЦОР N28321. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.11 Примесная проводимость полупроводников примесная проводимость полупроводников 020

ЦОР N28322. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.2 Закон Ома для участка цепи закон ома для участка цепи 020

ЦОР N28323. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.3 Электрическое сопротивление электрическое сопротивление 020

ЦОР N28324. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.4 Электродвижущая сила, внутреннее сопротивление источника тока Электродвижущая сила, внутреннее сопротивление источника тока 020

ЦОР N28325. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.5 Закон Ома для полной электрической цепи закон ома для полной эл цепи 022

ЦОР N28326. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.6 Параллельное и последовательное соединение проводников параллельное и последовательное соединение проводников 020

ЦОР N28327. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.7 Работа электрического тока. Закон Джоуля-Ленца работа электрического тока, закон джоуля-ленца 020

ЦОР N28328. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.8 Мощность электрического тока мощность эл тока 020

ЦОР N28329. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток 3.2.9 Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах Свободные носители электрического заряда в металлах, жидкостях и газах 020

ЦОР N28330. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.2 Постоянный ток постоянный ток 020

ЦОР N28331. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.1 Магнитное пол, взаимодействие токов Магнитное пол, взаимодействие токов 020

ЦОР N28332. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.2 Взаимодействие магнитов взаимодействие магнитов 020

ЦОР N28333. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.3 Индукция магнитного поля индукция магнитного поля 020

ЦОР N28334. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.4 Закон Ампера Закон Ампера 020

ЦОР N28335. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.5 Сила Лоренца Сила Лоренца 020

ЦОР N28336. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.3 Магнитное поле 3.3.6 Магнитные свойства веществ магнитные свойства веществ 020

ЦОР N28337. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.1 Магнитный поток магнитный поток 020

ЦОР N28338. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.2 Явление электромагнитной индукции явление электромагнитной индукции 020

ЦОР N28339. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.3 Правило Ленца правило Ленца 020

ЦОР N28340. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.4 Закон электромагнитной индукции закон электромагнитной индукции 020

ЦОР N28341. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.5 Самоиндукция, индуктивность самоиндукция, индуктивность 020

ЦОР N28342. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.4 Электромагнитная индукция 3.4.6 Энергия магнитного поля энергия магнитного поля 020

ЦОР N28343. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.1 Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре Свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре 020

ЦОР N28344. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.2 Вынужденные электромагнитные колебания Вынужденные электромагнитные колебания 020

ЦОР N28345. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.3 Электромагнитное поле электромагнитное поле 020

ЦОР N28346. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.4 Электромагнитные волны электромагнитные волны 020

ЦОР N28347. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны 3.5.5 Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение 020

ЦОР N28348. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.5 Электромагнитные колебания и волны электромагнитные колебания и волны 020

ЦОР N28349. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.1 Прямолинейное распространение света в однородной среде прямолинейное распространение света в однородной среде 020

ЦОР N28350. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.10 Дифракция света дифракция света 020

ЦОР N28351. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.11 Дифракционная решетка дифракционная решетка 020

ЦОР N28352. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 3_ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 3.6 Оптика 3.6.12 Дисперсия света дисперсия света 020

ЦОР N28353. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N28354. Обществознание

ЦОР N28355. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N28356. Обществознание

ЦОР N28357. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28358. Обществознание

ЦОР N28359. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28360. Обществознание

ЦОР N28361. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28362. Обществознание

ЦОР N28363. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28364. Обществознание

ЦОР N28365. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28366. Обществознание

ЦОР N28367. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28368. Обществознание

ЦОР N28369. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28370. Обществознание

ЦОР N28371. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28372. Обществознание

ЦОР N28373. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28374. Обществознание

ЦОР N28375. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28376. Обществознание

ЦОР N28377. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28378. Обществознание

ЦОР N28379. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28380. Обществознание

ЦОР N28381. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28382. Обществознание

ЦОР N28383. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28384. Обществознание

ЦОР N28385. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N28386. Обществознание

ЦОР N28387. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28388. Обществознание

ЦОР N28389. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28390. Обществознание

ЦОР N28391. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28392. Обществознание

ЦОР N28393. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N28394. Обществознание

ЦОР N28395. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N28396. Обществознание

ЦОР N28397. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28398. Обществознание

ЦОР N28399. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N28400. Обществознание

ЦОР N28401. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N28402. Физика

ЦОР N28403. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N28404. Физика

ЦОР N28405. Физика
Дидактический материал

ЦОР N28406. Физика

ЦОР N28407. Физика
Дидактический материал

ЦОР N28408. Физика

ЦОР N28409. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N28410. Интерактивный текст с заданием "Найдите в предложениях чужую речь". Вариант 1
Интерактивный текст с заданием "Найдите в предложениях чужую речь". Вариант 1
Задание к тексту: "Найдите в предложениях чужую речь. Скажите, что на неё указывает".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28411. Интерактивный текст с заданием "К чему относится придаточное предложение?" . Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "К чему относится придаточное предложение?" . Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Прочитайте предложение. К чему относится придаточная часть: к слову, к словосочетанию или ко всей главной части?" предназначен для объяснения темы "Особенности присоединения придаточных предложений к главному".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28412. Внутренние воды Африки
Внутренние воды Африки
В ресурсе представлены изображения крупнейших рек (Нил, Замбези, Оранжевая) и озер (Виктория, Танганьика, Чад) на территории Африканского континента, а также водопада Виктория. На снимках видно влияние реки Нил на характер растительности в ее долине и дельте, теряющуюся в пустыне Окаванго, изменение уровня воды в оз. Чад, оранжевый цвет окружающих территорий и воды в реке Оранжевая и уступ водопада Виктория, то есть те особенности, которых нельзя увидеть на карте.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28413. Внимание: акулы!
Внимание: акулы!
Обобщенное понятие "акула" - не что иное, как фикция. Они всегда разные: акула одного вида и другого, акула сытая и голодная, одиночная и в группе, днем и ночью, в экспериментальном бассейне и в море. "Изменчивость", "парадоксальность", "непредсказуемость" - такими терминами чаще всего описывают поведение акул. Вспомним, например, достоверные случаи, когда беспомощный и даже раненный пловец оставался жив, плавая долгими часами в стае крупных акул в открытом море, и столь же достоверные случаи, когда акула убивала купальщика, только зашедшего в море, на глубине, едва доходящей ему до пояса. Все об акулах, опасных и миролюбивых, читайте в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28414. Первый синтез солей муравьиной кислоты
Первый синтез солей муравьиной кислоты
1856 г. М.Бертло синтезировал формиаты из угарного газа.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28415. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Взрослый хочет вас чему-то научить. Но вы это давно сами знаете. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28416. Портрет графа А.И.Воронцова
Портрет графа А.И.Воронцова
Артемий Иванович Воронцов (1748-1813) - граф, дальний родственник и крестный отец А.С.Пушкина. Современники отмечали особенность таланта Рокотова - его умение "проникать во внутренность души". Художник лишь намечает общими чертами облик модели, поэтически преображая его на полотне.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28417. "Слово"
"Слово"
В стихотворении слово предстаёт перед читателем как нечто сакральное и наделённое огромной сверхъестественной силой. В произведении звучит укор современным людям, которые, по мнению поэта, лишили слово его божественного достоинства, "омертвили" его. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28418. Арифметика наследственности
Арифметика наследственности
О становлении и развитии науки генетики, открытии мутаций и обнародовании законов Менделя, развитии генетики в Советстком Союзе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28419. Конный портрет императора Николая I
Конный портрет императора Николая I
Художник А.П. Швабе. 1843 г. Холст, масло.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28420. Гребень для расчесывания шерсти
Гребень для расчесывания шерсти
Обработка и прядение шерсти было одной из важнейших домашних работ во время зимнего периода. В основном прядением занимались девушки на посиделках. Начало ХХ в. Дерево, резьба, токарная работа, роспись
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28421. Высотная поясность в горах Тянь-Шаня
Высотная поясность в горах Тянь-Шаня
В ресурсе представлены два изображения территории Тянь-Шаня. На снимке района Восточного Тянь-Шаня хорошо видна смена высотных поясов. Предгорья заняты пустынными и полупустынными ландшафтами, сменяющимися степными. Лесная растительность распространена на высоте 1700 - 2800 м. Высокогорье (более 2800 - 3000 м) занято кустарниковой и горно-луговой растительностью, сменяющейся с 3400 - 4000 м нивально-гляциальной зоной. Снеговая линия в Восточной Тянь-Шане находится на высоте до 4000 - 4200 м. На снимке самой высокой части этой горной системы показана высшая точка - пик Победы (7439 м) и прилегающая территория со спускающимися мощными ледниками.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N28422. Женский головной убор
Женский головной убор
Новгородская губерния. Конец XVIII - начало XIX вв.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N28423. Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Примеры решения задач
Задания по химии для учащихся 10 класса. Задание 1. Примеры решения задач
Решение расчетных задач по химии углеводородов предельного и непредельного рядов поможет учащимся повторить и закрепить изученный материал по их строению, изомерии и номенклатуре, свойствам, получению. В модуле представлены примеры решения задач, описание условий, образцы оформления решений. Для 10-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N28424. Пограничные территории России
Пограничные территории России
В ресурсе представлены изображения некоторых участков территории, по которым проходит государственная граница России. Это и естественные природные рубежи (реки, горные хребты) и районы, где граница не определяется природными особенностями. Граница России и Китая по реке Амур. Граница России и Грузии. По Большому Кавказскому хребту в районе горы Казбек. Граница России и Финляндии различима по состоянию почвенно-растительного покрова. Граница России и Эстонии по реке Нарва. Граница России и Украины ничем не выделяется на фоне сельхозугодий.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N28425. Я люблю большие дома ...
Я люблю большие дома ...
Стихотворение из книги стихов "Tertia vigilia" ("Третья стража"), цикл "В стенах".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N27751. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N27752. Математика

ЦОР N27753. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N27754. Математика

ЦОР N27755. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N27756. Математика

ЦОР N27757. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N27758. Математика

ЦОР N27759. Математика
Дидактическая карточка

ЦОР N27760. Математика

ЦОР N27761. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N27762. Математика

ЦОР N27763. Математика
Дидактический материал

ЦОР N27764. Математика

ЦОР N27765. Математика
Раздаточный материал

ЦОР N27766. Математика

ЦОР N27767. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 4.Состав слова, словообразование 4.3.Орфография 4.3.3.Правописание приставок 020

ЦОР N27768. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.3.Имя числительное 5.3.1-2.Образование,правописание,склонение числительных 020

ЦОР N27769. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.7.Деепричастие 5.7.Деепричастие 020

ЦОР N27770. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.8.Наречие 5.8.1.Правописание наречий 020

ЦОР N27771. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.9.Служебные части речи 5.9.2.Правописание частицы НЕ 020

ЦОР N27772. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 6.Синтаксис и пунктуация 6.3.Простое предложение 6.3.1.2.Сказуемое 020

ЦОР N27773. ЦОР (Linux образование). Русский язык 6.Синтаксис и пунктуация 6.4.Сложное предложение 6.4.2.Разграничение союзов и союзных слов 020

ЦОР N27774. ЦОР (Linux образование). Русский язык 6.Синтаксис и пунктуация 6.4.Сложное предложение 6.4.3.Таблица по определению видов придат частей в сложноп предл 020

ЦОР N27775. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.1 Система отсчета система отсчета 020

ЦОР N27776. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.10. Закон сложения скоростей закон сложения скоростей 020

ЦОР N27777. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.11. Равномерное движение равномерное движение 020

ЦОР N27778. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.12. Ускорение ускорение 020

ЦОР N27779. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.13. Равнопеременное движение равнопеременное движение 020

ЦОР N27780. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.14 Равномерное движение точки по окружности равномерное движение точки по окружности 020

ЦОР N27781. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.15 Вращательное движение твердого тела. Угловая скорость вращательное движение твердого тела, угловая скорость 020

ЦОР N27782. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.2 Поступательное движение поступательное движение 020

ЦОР N27783. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.3 Материальная точка материальная точка 020

ЦОР N27784. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.4. Траектория траектория 020

ЦОР N27785. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.5. Способы задания положения точки и описание ее движения способы задания положения точки и описание ее движения 020

ЦОР N27786. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.6. Перемещение и путь перемещение и путь 020

ЦОР N27787. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.7. Скорость скорость 020

ЦОР N27788. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.8. Относительность механического движения относительность механического движения 020

ЦОР N27789. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.9. Относительная скорость относительная скорость 020

ЦОР N27790. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика Кинематика 020

ЦОР N27791. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.1. Первый закон Ньютона первый закон Ньютона 020

ЦОР N27792. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.10 Масса тела масса тела 020

ЦОР N27793. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.11 Плотность вещества плотность вещества 020

ЦОР N27794. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.12 Движение тела под действием силы тяжести движение тела под действием силы тяжести 020

ЦОР N27795. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.13 Вес вес 020

ЦОР N27796. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.14 Невесомость и перегрузка невесомость и перегрузка 020

ЦОР N27797. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.15 Космические скорости космические скорости 020

ЦОР N27798. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.16 Сила упругости сила упругости 020

ЦОР N27799. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.17 Закон Гука закон гука 020

ЦОР N27800. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.18 Сила трения сила трения 020

ЦОР N27801. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.19 Давление давление 020

ЦОР N27802. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.2. Инерциальные системы отсчета инерциальные системы отсчета 020

ЦОР N27803. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.3. Принцип относительности Галилея принцип относительности галилея 020

ЦОР N27804. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.4 Взаимодействие взаимодействие 020

ЦОР N27805. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.5 Сила.Принцип суперпозиции сил сила,принцип суперпозиции сил 020

ЦОР N27806. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.6 Второй закон Ньютона второй закон ньютона 020

ЦОР N27807. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.7 Третий закон Ньютона третий закон ньютона 020

ЦОР N27808. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.8 Закон всемирного тяготения закон всемирного тяготения 020

ЦОР N27809. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.9 Сила тяжести сила тяжести 020

ЦОР N27810. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики основы динамики 020

ЦОР N27811. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.1 Момент силы момент силы 020

ЦОР N27812. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.2 Равновесие механической системы (абсолютно твердого тела) равновесие механической системы (абс тв тела) 020

ЦОР N27813. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.3 Закон Паскаля закон паскаля 020

ЦОР N27814. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.4 Давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) 020

ЦОР N27815. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.5 Закон Архимеда закон архимеда 020

ЦОР N27816. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.6 Условие плавания тел условие плавания тел 020

ЦОР N27817. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27818. Физика

ЦОР N27819. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27820. Физика

ЦОР N27821. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27822. Физика

ЦОР N27823. Физика
Дидактическая карточка

ЦОР N27824. Физика

ЦОР N27825. Физика
Дидактическая карточка

